Конспект по истории "Персидская держава"
план-конспект занятия по истории (5 класс)

Персидская держава "царя царей"

                               Дата: 28.11.2016

                                                                                        Класс: 5                                                        

                                                                       Учитель: Арипова Алина  Альбертовна

Лянтор, 2016

Тема: Персидская держава "царя царей".

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Цели урока:

- познакомить учащихся с политической историей создания Персидской державы и ее государственно-административным устройством;

Планируемые результаты:

1. Предметные: знать основные достижения стран Передней Азии; основное понятие по изучаемой теме: держава; уметь находить нужную информацию в тексте учебника, дополнительных источниках; применять основные термины и понятия по изучаемой теме;

2. Личностные: понимание культурного многообразия мира; толерантность;

3.Метапредметные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.

Основные понятия: держава.

Средства:

1. Учебник  А. А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая «Всеобщая история. История Древнего мира», М., Просвещение 2014 г.
2. Презентация

Ход урока.

Персы в отличие от других народов, не придавали своим богам человеческой формы, не воздвигали в их честь ни храмов, ни жертвенников, исполняя религиозные обряды на вершинах гор. Они питают отвращение к мясу, любовь к фруктам и пристрастие к вину; любят удовольствия. Персы проявляют интерес к чужестранным обычаям, ценят воинскую доблесть, серьезно относятся к воспитанию детей, уважают право на жизнь всякого, даже раба. Они терпеть не могут лжи и долгов.

Персидская армия состояла из пехоты, конницы и колесничных войск, позже в ее состав стали входить и греческие наемники. Еще при Кире были образованы конные полки.

Легкая персидская конница была экипирована в холщовые панцири, чешуйчатую броню и вооружена мечами, луками и щитами. Тяжелые конники носили латы, закрывавшие все тело воина. Кроме мечей, луков и щитов, она была вооружена длинными копьями. Пехота также делилась на легкую и тяжелую. Легкая пехота была вооружена копьями, мечами, луками и щитами и одета в легкие панцири; тяжелая пехота – саблями, топорами, секирами и носила тяжелые доспехи.

Основную часть армии составляли персы, которые начинали служить с двадцати лет, а также мидийцы. Воины, находившиеся на службе, ежемесячно получали плату продуктами питания и всем необходимым. Вышедшие в отставку получали небольшие наделы земли и были освобождены от уплаты податей.

При Дарии в Персии появился флот и для морских сражений персы стали использовать финикийские, а впоследствии египетские корабли.

Задача №1.

В одном из клинописных текстов, найденных в Ассирии, сказано: «В третьем году моего правления укрепленные города задумали мятеж. Многочисленные войска я мобилизовал и выступил в поход на завоевание этих городов. Сильными осадными орудиями я пробил их укрепленные стены и сровнял их с землей. Людей с их имуществом я взял в плен; эти города я разрушил, снес и сжег в огне...»

1. Что мы можем узнать из этого отрывка и какие сделать выводы?

2. Предположите, кто мог быть его автором?

(Автором этих строк мог быть правитель Ассирии, который выступил в поход против мятежников. Из документа видно, как жестоко он подавил восстание, что сделал с восставшими и как он разрушил город.)

Задача № 2.

Геродот, характеризуя систему орошения в Ассирии, писал: «Земля ассирийцев орошается дождем мало. Дождевой воды достаточно только для начального питания корней хлебных растений; вырастает же посев и созревает хлеб при помощи орошения из реки. Река эта не разливается, впрочем, по полям, как в Египте; орошают здесь руками и с помощью насосов».

1. Что нового вы узнали из этого отрывка о природе и хозяйстве Ассирии?

2. Чем отличались природные условия Ассирии от Южного Междуречья и Египта?

(Орошение с помощью насосов не упоминается в учебнике, этот факт можно выделить как новый для детей. Река в Ассирии не разливается так сильно, как в Египте и в Южном Междуречье.)

Приложение № 1.

Карточка № 1.

1. Проследите направления походов Кира и с помощью карты выделите их особенности.

2. Определите, какой из них был наиболее трудным и продолжительным. (Вавилон)

3. Какие народы вошли в состав державы Кира Великого? (лидийцы, мидийцы, вавилоняне)

4. Сопоставьте территории, завоёванные Персией и Ассирией. Чья территория была более обширной? (Персидской державы)

Карточка № 2.

Документ № 1 раскрывающий деятельность Дария I. Геродот. История  

...Дарий разделил Персидскую державу на двадцать провинций (округов), которые у персов называются сатрапиями. Учредив эти округа и назначив их правителей, царь установил подати по племенам. Многие соседние народности были объединены в одну сатрапию... Распределение же сатрапий и ежегодных взносов податей он произвел следующим образом: тем, кто вносил подати серебром, царь назначил плату по весу вавилонского таланта (30,3 кг), а платившим золотом - по евбейскому весу (26,19 кг).  

1) А сохраняет царь эти свои сокровища вот каким образом: он приказывает, расплавив металл, выливать его в глиняные сосуды. Когда сосуд наполнен, его разбивают. Всякий раз, когда нужны деньги, царь велит отрубать, сколько требуется, золота.  

2) Таковы были эти округа и размеры податей. Только одну персидскую землю я не упомянул в числе земель, обложенных данью, потому что персы живут в стране, свободной от податей...

Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего мира. М., 1987. С. 79-80.

Вопросы к документу:  

Что сделал Дарий I для более эффективного управления своей державой? (Разделил на 20 провинций (округов) и назначил в них правителей.)  

Чем платили налоги Дарию I покоренные народы? (Золотом и серебром.)  

Как хранил золото и серебро Дарий I? (Делал из них слитки в форме сосудов.)  

Какой народ в державе Дария I не платил налоги? (Персы.)

Документ № 2.

Мы согласны, что персидский царь чрезвычайно заботится о военном деле: каждому правителю каждого народа, с которого он собирает дань, он предписал столько всадников, стрелков, пращников и вооруженных щитами он должен содержать, сколько необходимо для управления подчиненными ему для защиты страны в случае нашествия неприятеля. Кроме того, он содержит гарнизоны в акрополях (укрепленная часть города). Содержит их правитель, которому это поручено, а царь ежегодно производит смотр наемникам и другим войскам, которым предписано быть в полном вооружении.

Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего мира. М., 1987. С. 80.

Вопросы к документу: 

Для чего в каждой провинции Дарий I велел держать в боевой готовности военных? (Для подавления мятежей, отражения нападения врага.)  

Почему Дарий I лично ежегодно проводил смотр наемных войск? (Это повышало, наверное, ответственность военных. Дарий I лично хотел видеть в каком состоянии войска, так как в такой огромной державе в любой момент могли вспыхнуть вооруженные мятежи покоренных народов.)