Урока истории в 5 классе "Устройство Римской республики" ФГОС
план-конспект урока по истории (5 класс)

Слайд 2

Причины борьбы между патрициями и плебеями: 1) уравнивание в правах патрициев и плебеев 2) снять долговую кабалу ( 326 г. до н.э.) 3) получить доступ к общегосударственным землям

Слайд 3

Устройство Римской республики

Слайд 4

Власть консулов набор в войско СОЗЫВ НАРОДНОГО СОБРАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НОВЫХ ЗАКОНОВ

Слайд 5

Заседание сената

Слайд 6

Сенат Война Суд Переговоры с другими государствами Казна Ни перед кем не отчитывался в своих действиях и не нёс ответственности за ошибочные решения

Слайд 7

Физкультминутка А, теперь, ребята, встали, Быстро руки вверх подняли, помахали Повернулись вправо, влево. Руки вверх опять подняли, потянулись Повернулись вправо, влево. Тихо сели – вновь за дело

Слайд 8

Народное собрание и консулы. Народное собрание –верховная власть в Риме Цензоры Трибуны 2 консула Сенат ВЫБОРНОСТЬ

Слайд 9

Римский центурион. Легат – командир легиона.

Слайд 10

Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности. Прежде это было обещание исполнять приказы своих командиров, затем -клятва верности императору. Римское войско.

Слайд 11

Римское войско. Голову тяжеловооружённого легионера защищали шлем , грудь и спину – панцирь , живот – широкий кожаный пояс с металлическими бляхами.

Слайд 12

Римское войско. Опытные воины Опытные воины Опытные воины Опытные воины Юноши Юноши Юноши Юноши постарше постарше постарше

Слайд 13

Римское войско. Он разбивался по чётко установленному единожды плану- в форме четырёхугольника. Посланные вперёд командиры выбирали ровную местность. Флажками замечалось расположение стоянки: проводились две пересекающие главные улицы лагеря. В конце улиц были ворота.

Слайд 14

Римское войско.

Слайд 15

Общее: 1) 2) 3) Греция Рим Вывод: Закрепление. Сравнительная таблица управления в Древней Греции и в Древнем Риме

Слайд 16

Общее: 1)высшая власть принадлежала Народному собранию 2)ежегодные выборы правителя – форма правления республика 3)в управлении принимали участие и бедные и богатые Греция Рим должностным лицам платили деньги должностные лица плату не получали закон мог предложить любой гражданин закон мог предложить только тот, кто занимал государственную должность подобного органа не было большая власть Сената демократическая республика аристократическая республика Вывод: в Греции населении больше участвовало в управлении. Закрепление. Сравнительная таблица управления в Древней Греции и в Древнем Риме

Слайд 17

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Слайд 18

Х 1 Х 2 Х 3 Х 4 О 5 Х 6 Х 7 О 8 Х 9

Слайд 19

Параграф 46 о/в Творческое задание ( по желанию) : 1)сочинение «написать об одном дне военного похода римлян» или 2)рисунок на тему « военные отряды римлян»