Организация и подготовка обучающихся к ЕГЭ по обществознанию.
презентация к уроку

Слайд 1

Организация и подготовка обучающихся к ЕГЭ по обществознанию. Пересыпкина Е.П. у читель истории и обществознания

Слайд 2

Формирование и развитие умений, обеспечивающих готовность выпускника к ЕГЭ по обществознанию. Главная цель

Слайд 3

Применение имеющихся знаний на выработку правильного ответа. Внимательно читать текст и задание. Понимать формулировку вопроса. Получение опыта выполнения заданий путем постоянного тренинга. Обучающийся овладевает навыками:

Слайд 4

Определяю: - Оптимальное соотношение теоретических и практических занятий - Содержание занятий Выбираю: - Формы работы (лекции, практикум, тренинг, семинар) Способы оценивания знаний обучающихся Организую: Работу с обучающимися по диагностическим картам Использую: - Активные и интерактивные методы обучения Стратегия учителя

Слайд 5

Текущий поурочный контроль по отдельным компонентам содержания Кодификатора Изготовление обучающимся дидактического материала для систематизации знаний и эффективного усвоения объектов проверки ЕГЭ (таблицы опорные конспекты, кластеры, тесты и т.д.). Обучение правилам оформления выполненного задания, технология выбора верного ответа Методика подготовки

Слайд 6

Диагностическое тестирование по разделам Коллективный разбор сложных заданий Организация самопроверки и анализа ошибок Методика подготовки

Слайд 7

Лекции Практикумы Тематические зачеты Консультации Терминологические диктанты Форма и виды занятий

Слайд 8

Познакомься с демоверсией ( www . ege.edu.ru ) и получи верное представление об экзаменационной работе. Познакомься со спецификацией экзаменационной работы ( www . ege.edu.ru ). Она определяет структуру и содержание работы, в ней виден формат работы. Этапы подготовки к ЕГЭ

Слайд 9

Подобрать литературу и пособия, называю ссылки на полезные сайты. Осуществлять мониторинг образовательной деятельности (выявление пробелов). Предлагаю план занятий ученикам. На консультациях даю лекции по всем блокам вопросов обществознания: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право» (всего 82 темы).

Слайд 10

1) В первую очередь, конечно необходима организация системной работы на уроках по подготовке учащихся к ЕГЭ по предмету. 2) Считаю, что работа должна осуществляться на высоком для детей уровне трудности; 3) Добиваюсь понимания учащимися формулировки вопроса выработки умения отвечать на строго поставленные вопросы; 4) Тренируемся в решении заданий в формате ЕГЭ. Чем больше учащиеся прорешают заданий ЕГЭ прошлых лет, тестов из всевозможных учебных пособий, тем больше у них будет опыта, и тем меньше возможных неприятных неожиданностей их будет ожидать во время экзамена. 5) Уделяем внимание разбору заданий, вызвавших наибольшее затруднение; 6) Синтезируем теоретический материал с практическим решением заданий Принципы подготовки к ЕГЭ

Слайд 11

Структура КИМ ЕГЭ Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Слайд 12

Примеры схем из презентаций

Слайд 13

Слайд презентации «Политика»

Слайд 14

Понятие фирмы. Классификация фирм

Слайд 15

Алгоритм решения различных заданий, для этого готовлю памятки: «Как работать с текстом»,- «Как написать эссе», «Методика составления сложного плана»; использую презентации-тренажёры для отработки навыков решения конкретных заданий (есть богатая копилка таких презентаций).

Слайд 16

Спасибо за внимание 