Рабочая программа по элективному курсу "Становление гражданского общества: исторические истоки"
рабочая программа по истории (10, 11 класс) на тему

1. Сведения о программе (примерной или авторской), на основании которой разработана рабочая программа, с указанием наименования, если есть – авторов и места, года издания

Авторская программа: Юдовская А.Я., Морозова С.А. Становление гражданского общества: исторические истоки. М., «Дрофа», 2007

2. Информация об используемом учебнике

Юдовская А.Я., Морозова С.А. Становление гражданского общества: исторические истоки. Учебное пособие. М., «Дрофа», 2007 (элективные курсы)

3. Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа (в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком), в том числе о количестве обязательных часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ, уроков внеклассного чтения и развития речи

Рабочая программа расчитана на 34 учебные недели, ___34_____ часов в год

Их них контрольных работ____ часов

             лабораторных работ _____ часов

             практических работ ______ часов

             уроков внеклассного чтения _____ часов

             уроков развития речи _____ часов

4. Информация об используемых технологиях обучения, формах уроков и т. п., а также о возможной внеурочной деятельности по предмету

Технологии  обучения:  обучение  развитию  критического  мышления,

игровое  обучение,  дифференцированное  обучение,  развивающее

обучение, модульное обучение, концентрированное обучение

Формы уроков: лекция, практикум, беседа, дискуссия, сюжетно-

ролевая игра, урок-презентация творческих работ

5. Планируемый результат на конец учебного года

(в соответствии с требованиями, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой образовательного учреждения, а также требованиями ОГЭ и ЕГЭ).           

знать:

• основные понятия по курсу Новой истории, обществознания, правоведения, предусмотренные государственным стандартом общего образования по этим предметам;

•  основные теоретические положения о гражданском обществе и правовом государстве;

иметь представление:

• об основных исторических событиях из истории развития гражданского общества в Англии, США и Франции;

• об основных исторических источниках и памятниках права, заложивших фундамент развития конституционализма;

научатся:

• обрабатывать информацию, содержащуюся в различных источниках;

• сравнивать и анализировать данные разных источников, выявлять сходство и различие информации;

• систематизировать изучаемый материал;

• готовить и проводить презентацию собственного исследования;

• заниматься проектной деятельностью;

• реконструировать исторические события;

получат опыт:

• участия в групповой работе;

• ведения дискуссии;

• подготовки и осуществления устной презентации;

• рефлексии своей деятельности.

Знания, умения и убеждения, полученные при изучении данного курса, должны способствовать организации юношами и девушками собственной жизни.