«Особенности использования активных форм проведения занятий для формирования и развития общих компетенций обучающихся».
методическая разработка по истории по теме

Тема «Эвтаназия как социально - этическая проблема современного общества».

Цель проекта - осознать нравственную обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами.

Задачи:

• Понимать моральные установки и позиции оппонентов
• Знать основные положения современного законодательства разных стран в отношении к данному явлению
• Уметь систематизировать информацию в хронологическом порядке работать в команде.

Центральной работой проекта является социологический опрос, проведенный студентами нашего колледжа. Итогом являлся урок-конференция.

Урок-конференция

Тема «Эвтаназия как социально - этическая проблема современного общества».

• Генезис понятия и феномена «эвтаназия»
• Отношение религиозных конфессий к проблеме эвтаназии
• Правовые основы «легкой смерти»
• Взаимосвязь клятвы Гиппократа и процедуры умерщвления
• Социологический опрос
• Моральный выбор

Работая над этим проектом, обучающимся  было необходимо составить вопросы к анкете, провести подсчет и анализ данных, создать диаграммы. Но прежде всего, выработать собственное мнение в отношении феномена «эвтаназия». Это начальный этап в формировании навыков работы с информацией - личностный. Следующий проект является закреплением и продолжением работы, но на уровне – коллективном.

Тема «Мы помним»

Цель проекта - Нравственно - патриотическая ориентация мировоззрения и формирование гражданской позиции будущих специалистов

Задачи:

• Знать логику исторического события
• Понимать причинно-следственную связь социально-политических событий в начале ХХ века
• Уметь сопоставить различные версии и оценки исторических событий и личностей, определить собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности нашего Отечества
• Уметь систематизировать и комплексно анализировать историческую информацию
• Уметь аргументировано излагать свою позицию и работать в команде.

Урок-семинар

Тема «Мы помним»

• Причины и повод военных действий в начале ХХ века
• Коллективная работа над презентацией  «Оружие и техническое оснащение армий Антанты и тройственного союза»
• Воспоминания русских полководцев – участников военных действий
• Революция 1917 года как следствие участия Российской Империи в войне

Центральная работа проекта - коллективная презентация «Оружие и техническое оснащение армий стран-участниц первой мировой войны». Она является продолжением выработки навыков логического мышления и изложения собственного аргументированного мнения, а также аналитической работы с историческими фактами.

Тема «Цена победы»

Цель проекта - Изучение проявления толерантности и экстремизма в истории и в современном мире. Формирование базовых позиций гражданского патриотического сознания.

Задачи:

• Знать основные исторические вехи формирования суверенного Российского государства
• Знать основные теории и дефиниции политических идеологий современности
• Уметь формулировать собственное мнение по отношению к международным историко-политическим процессам изучаемого периода

Тема проекта – это посвящение 100летию начала Первой Мировой войны

Лейтмотив проекта - суверенитет нашего Отечества, подробное исследование расположения фронтов и роли патриотического подъема русского народа  в борьбе за национальную независимость. Проект является продолжением обретения навыков гражданского самоопределения и идентификации себя как достойного наследника великой славы русского народа.

Итогом является занятие:

Круглый стол

Тема «Цена победы»

• Международная обстановка накануне второй мировой войны
• Причины начала Великой Отечественной войны
• Основные битвы, проходившие на территории нашей Родины
• Вторая мировая война как идеологическое противостояние
• Презентация «Великая Отечественная война в плакатном искусстве»
• Цена победы над фашизмом

Особенным звеном в этом проекте является коллективная работа над презентацией «Великая Отечественная война в плакатном искусстве». Именно эта работа влияет на патриотические чувства, плакаты тех жестоких лет не оставляют равнодушными даже самые черствые сердца. Таким образом, проект №3 можно смело считать путеводным в поиске идеалов жизни общества. Он являет собой наглядную демонстрацию борьбы идеологий; судеб людей – невольных заложников исторических событий. Выводы, к которыми приходит каждый – едины в целом для группы.

Тема «От тоталитаризма к демократии: общее и специфическое»

Цель проекта - Исследование природы демократии современного общества, особенности ее формирования на постсоветском пространстве. Выяснение основ гражданского общества в современной России

Задачи:

• Знать основные дефиниции политических режимов и их признаки
• Уметь анализировать причинно-следственную связь экономических и политических событий
• Уметь ориентироваться в современных внутриполитических процессах нашего государства
• Уметь последовательно и лаконично излагать свои мысли перед аудиторией.

Завершающий этап проекта:

Деловая игра

Тема «Хочу стать президентом»

Цель игры - познакомить участников с элементами макроэкономики  и ограничительными условиями в принятии экономических решений на президентском уровне

Общие положения игры

1. Обеспечить сокращение дефицита государственного бюджета на 50 трлн. рублей.

а) ввести новые налоги или повысить существующие

б) снизить расходы бюджета

2. Получить поддержку большинства из 100млн. избирателей страны, набрать большее число голосов, чем другие претенденты (участники игры)

Главным элементом проекта является выступление перед аудиторией со своей предвыборной речью. Четко сформулированные обещания, лаконичность и толерантное отношение к оппоненту и интересам «электората». Является продолжением работы над навыками самоорганизации и самоконтроля.