КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ПРЕДМЕТ: Программа предпрофильного обучения «КЛЮЧИ К ТАЙНАМ ИСТОРИИ» КЛАСС: 9
элективный курс по истории (9 класс) по теме

Рассмотрено                                Согласовано                   Утверждаю

на заседании ШМО                    Учебная часть                Директор МОУ «СОШ №27»    

28 августа 2013 года                    ___________                  ______________/С.Г.Казанцева/

№1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №27»

г.Перми

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ  УРОКОВ

  ПРЕДМЕТ:                Программа предпрофильного обучения

«КЛЮЧИ К ТАЙНАМ ИСТОРИИ»

  КЛАСС:                9

УЧИТЕЛЬ:         Горошенкина Н.Г.  

(Рецензент  Крыласова Н.Б. д.и.н., профессора ПГГПУ)

2012-1013 учебный год

Пояснительная записка.

Курс направлен на продолжение изучения ВИД и включает в себя вексиллологию, сфрагистику, нумизматику, палеографию, хронологию, историческую метрологию и ономастику.

Это позволит создать целостное представление о вспомогательных исторических дисциплинах у обучающихся и продолжит формирование системы знаний важнейших, для понимания истории, дисциплин:

-Как изменялась графика букв и материал для письма;

- как по ним определяется время создания документа и описанных в нем событий;

-какие существовали монеты и боны;

- как измеряли наши предки расстояния, площади и объемы;

-какие были системы счета лет и как перевести их в привычные нам;

-как составить свою  родословную;

 — эти и многие другие знания не только необходимы образованному человеку, но и являются предметом страстного увлечения сотен тысяч наших современников.

Изучение специальных исторических дисциплин полезно и для формирования целостного представления о человеческом сообществе.

Курс может быть использован в качестве подготовки учащихся  к предметным олимпиадам, а также призван повысить интерес к предмету история в условиях подготовки к профильному изучению предмета.

За период изучения ВИД в 9 классе учащиеся продолжат формировать личную папку достижений, в которой появятся рисунки флага, семейной печати, анализ подчерка родных, календарь знаменательных и памятных дат семьи и др.

Итоговая работа предполагает исследование и должна привести к написанию творческой работы или доклада по одной из изучаемых вспомогательных дисциплин или положить начало изучению родных корней.

Количество часов полугодие: 12 часов.

Учебник: Вспомогательные исторические дисциплины: курс лекций / авт.-сост. Н.Б Крыласова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008 -200с.: ил.111 – Библиогр.290 назв.

Дополнительная литература:

1. Веселовский С.Б. Ономастика. Древнерусские имена, прозвища и фамилии/ С.Б.Веселовский.-М.,-1974.
2. Каменцева Е.И. Хронология / Е. И. Каменцева. –М., -1967.
3. Каменцева Е.И., Устюгов Н.В.Русская метрология/ Е. И. Каменцева. –М., 1973.
4. Леонтьева Г.А., Шорин П.А, Кобрин В.Б.

Ключи к тайнам Клио: Книга для учащихся и студентов/ Г.А.Леонтьева. –М., 1994.-286с.

5. Муравьев А.В. Русская палеография/ А.И.Муравьев. –М., -1977.
6. Спасский И.Г. Русская монетная система/ И.Г.Спасский. –Л.,1970.
7. .Соболева Н.А. Российская городская и областная геральдика XVIII-XIX вв./Н.А.Соболева. –М., -1981.
8. Янин В.Л. Я послал тебе бересту/ В.Л.Янин. -М., -1975.