Игра-викторина на тему «Эпоха Петра Первого»
методическая разработка по истории (7 класс) по теме

Учебно-методическая разработка  по учебной программе

«Основы работы со школьными дистрибутивами Linux.

Кроссплатформенное прикладное программное обеспечение»

на тему:

Урок:  Игра-презентация на тему «Эпоха Петра Первого»

Санкт-Петербург

2012

Оглавление

Аннотация        3

Введение        4

Ход урока        5

Обоснование темы        5

I ГЕЙМ "Географические названия".        9

II ГЕЙМ "Чьи это строки?"        9

III ГЕЙМ "Птенцы гнезда Петрова".        10

IV ГЕЙМ "Реформы Петра Первого".        11

V ГЕЙМ "Гость из прошлого".        12

VI ГЕЙМ " Блиц-турнир".        13

Список использованной литературы        15

Аннотация

 Игра-презентация на тему «Эпоха Петра Первого» была создана учителем истории и обществознания Шатыренок Ириной Эдуардовной для урока в ГБОУ СОШ № 88 в 7-х классах. Область применения данной работы заключается в проверке и корректировке имеющихся знаний у учащихся, формировании целостности коллектива в классах.

Информационный проект создавался при помощи таких программ как: Impress и Writer.

При просмотре проекта следует сначала ознакомиться с текстовым документом, а затем уже просмотреть презентацию.

Введение

Цели:

Обучающие:

вспомнить основные реформы Петра Первого;

обобщить знания учащихся по теме: «Эпоха Петра Первого».

Развивающие:

способствовать развитию умения самостоятельно работать с текстом, отбирать нужную информацию;

устанавливать причинно — следственные связи в процессе решения учебных задач.

Воспитательные:

средствами игры способствовать развитию интереса к предмету и чувства патриотизма.

Задачи:

Формирование целостности и сплоченности коллектива класса;

Проверка и корректировка имеющихся знаний по теме: «Эпоха Петра Первого».

Аудитория: 2 команды от параллели 7 классов

Место проведения: актовый зал

Длительность: 45 минут

Оборудование:

компьютер;

проектор мультимедиа;

ватман, карандаши, краски.

Ход урока

Обоснование темы

Петр Первый – яркая популярная личность не только в истории России, но и в мировой. Так считает Н.И. Павленко, наш современник-исследователь эпохи Петра.

Если бы среди исторических деятелей проводился конкурс , то в номинации «Самая популярная историческая личность», Петр Первый без сомнения был бы среди лидеров.

В историографии эпоха Петра Великого трактуется крайне противоречиво. Среди историков нет единодушия в оценке личности и деяний Петра.

Споры о Петре ведутся сейчас. Велись раньше, и будут вестись всегда-всегда, пока живут люди, неравнодушные к истории нашей страны.

Кто он?

Архитектор

Дипломат

Герой

Император

Победитель

Писатель

Полководец

Символ

Князь

Реформатор

Учёный

Изобретатель

Защитник

И это всё о нём.

Пётр – имя греческое по происхождению, в переводе на русский язык означает «камень». Это будто о Петре Великом. Человек необыкновенной силы, он владел многими ремёслами: плотника, слесаря, столяра, фельдшера, кузнеца, переводчика, бухгалтера, картографа, штурмана, кораблестроителя, артиллериста.

Людей ценил не по знатности и богатству, а по таланту и заслугам.

Основатель города.

В 1703 году на берегах реки Невы основан город Санкт- Петербург.

Военные победы Петра.

Полтавская битва. 27 июня 1709 год

Гангутское сражение. 27 июля 1714 год

Россия при Петре.

При Петре Россия стала империей. Была создана регулярная армия и флот. Россия укрепилась на берегах Балтийского моря. Выросла мануфактурная промышленность, внутренняя и внешняя торговля.

Личность Петра Великого.

30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года в Москве у царя Алексея Михайловича и царицы Наталии Кирилловны родился сын Петр. Теперь династия Романовых могла рассчитывать на здорового и энергичного наследника престола.

После смерти Алексея Михайловича царица Наталья с сыном были изгнаны из Кремля новым царем Федором Алексеевичем. И теперь школой Петра стала московская окраина.

Петр рос - сильным и выносливым, не боявшимся никакой физической работы. Дворцовые интриги выработали у него скрытность и умение скрывать свои истинные чувства и намерения.

Дипломатом Петр I был выдающимся. Внешне искренний и доброжелательный. Петр никогда не открывал своих истинных намерений и поэтому неизменно добивался желаемого. Никогда не преувеличивал своих полководческих способностей, после Нарвы предпочитая командовать лишь своим Преображенским полком, а армию доверяя профессиональным полководцам. Он, в совершенстве зная основы кораблевождения, не брался командовать всей эскадрой, поручая это Апраксину, Голицыну и даже Меншикову. Страха в бою он никогда не показывал.

Всесторонность и гармоничность - основные черты личности Петра. Эти свойства его личности в значительной мере объясняется условиями среды и характером эпохи. Завоевания его были необходимы для создания в России предпосылок для развития европейской цивилизации. Петр Великий представляет совершенно своеобразную личность не только в истории России, но и в истории всего человечества. Величие этого человека в том, что он лучше других понял и удачно разрешил запросы времени.

Участники:

7 А класс

Немного о правилах.

За каждый верный ответ – 1балл.

За домашнее задание – 5 баллов.

I ГЕЙМ "Географические названия".

1 команде:

Вы знаете, что Санкт-Петербург в разное время носил разные имена. В честь кого он был назван первоначально? Когда и как менялось название города?

Ответ: Санкт-Петербург был назван в честь апостола Петра. С 1703 по 1914 годы город носил это название. С 1914 по 1924 годы был переименован в Петроград, так как Германия была противником России в Первой мировой войне, а слово "бург" (крепость) немецкого происхождения. После смерти В.И. Ленина город стал называться Ленинградом. Сейчас ему вернули первоначальное название.

2 команде:

В 1702 году русскими войсками была взята крепость Нотебург (позже переименованной в Шлиссельбург). Какие названия этой крепости вам известны? Назовите факты из истории этого города.

Ответ: Основан этот город новгородцами как крепость на Ореховом острове отсюда и его русское название - Орешек. В 1611 году был захвачен шведами и назван Нотебург. Во время Северной войны взят русскими и переименован в Шлиссельбург (дословно "ключ-замок, ключ-крепость"). Долгое время здесь была политическая тюрьма. Современное название города - Петрокрепость с 1944 года. Название русское.

II ГЕЙМ "Чьи это строки?"

1 команде:

«Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой её гранит.»

(А.С.Пушкин)

2 команде:

«То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник.

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.»

(А.С.Пушкин)

А автора следующих строк вы узнаете без труда. Когда и при каких обстоятельствах появились эти указы?

1 команде:

"Когда прилучиться тебе с другими за столом сидеть, то сиди прямо, благочинно. Не облизывай перстов и не грызи костей. Зубов ножом не чисти, не зубочисткою. Хлеба, приложа к грудям, не режь. Не чавкай, ако свинья, и головы не чеши".

Ответ: "Юности честное зерцало" - наставление Петра Первого для юношества о правилах поведения в обществе.

2 команде:

"В знак доброго начинания по большим улицам перед воротами поставить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых, а как начнется пальба, по всем дворам стрелять из небольших пушечек или из ружей троекратно и пускать ракеты".

Ответ: Указ Петра Первого от 15 декабря 1699 года о праздновании Нового года с 1 января.

III ГЕЙМ "Птенцы гнезда Петрова".

Все мы знаем, что в окружении Петра I было немало интересных личностей, о которых написано много книг и статей. Давайте познакомимся с некоторыми из них прямо сейчас.

1 команде:

Расскажите об Александре Даниловиче Меншикове.

2 команде:

Расскажите о Франце Яковлевиче Лефорте.

IV ГЕЙМ "Реформы Петра Первого".

А теперь посмотрим, чего успел достичь Петр, находясь на российском престоле. Перечислите основные его реформы и начинания. За каждое названное мероприятие команда получает по одному очку.

Создал регулярную армию.

Установил обязательное обучение дворянских детей.

Ввел массовое обучение дворян за границей.

Создал новый вид вооруженных сил — флот.

Введен гражданский шрифт.

Добился выхода в Балтийское море.

С 1703 года стала выходить первая печатная газета "Ведомости".

Создан первый общедоступный театр.

Основан город Таганрог.

Созданы математические школы.

Введено новое летосчисление от Рождества Христова.

Установил начало Нового года с 1 января 1700 года.

Созданы органы городского самоуправления.

Провел налоговую реформу.

Открыл Морскую Академию.

Осуществил денежную реформу.

1703 год - основание Санкт-Петербурга.

1711 год - основание Сената.

Создал "Табель о рангах".

Проведена губернская реформа.

Изучение новых земель.

Организовал поиск руд и полезных ископаемых.

Вместо приказов организованы коллегии.

Основал офицерские военные школы.

Созданы Устав воинский (1716) и Устав морской (1720).

Основал первый русский орден святого Андрея Первозванного.

Учредил первый музей — кунсткамеру.

Основал первую публичную библиотеку.

Учредил Академию наук (1724).

Были введены ассамблеи.

Введена европейская одежда.

V ГЕЙМ "Гость из прошлого".

Входит переодетый Петр I.

К нам пожаловал сам государь Петр I. Что привело Вас сюда?

Петр Первый: Ведомо нам стало, отроки и отроковицы, что вы в спор обо мне вступили, и зело любопытно нам, что вы о делах наших говорить станете.

А давайте устроим сим любознательным отрокам экзамен.

1 команде:

Петр I: "Во второй половине 18 века был издан указ о том, чтобы дворяне и бояре иноземных обычаев не перенимали, волос не стригли, одежды иностранные не носили. Как должен был я, Петр, отнестись к этому указу?

2 команде:

Петр I: " Нами был установлен порядок, согласно которому офицерами должны были становиться дворяне, но допускалось, чтобы выходцы из нижних слоев населения производились в офицеры, если они проявляли необходимые способности. Таким офицерам давали потомственное дворянство. Почему мы ввели такой порядок? В каком документе он был закреплен?"

1 команде:

Петр I: "Иностранцев поражало, что я занимал на флоте небольшую должность и беспрекословно подчинялся командирам, начальникам. Так, работая на верфи, я снял шапку перед адмиралом, попросил разрешения начать работу и потом только стал давать распоряжения нижним чинам. Каков, по-вашему, смысл такого моего поведения , ведь царь имел неограниченную власть над своими подданными, в том числе и над адмиралом?"

2 команде:

Петр I: "Во мне совмещались любовь к парадной архитектуре, живописи и скромность в быту, неприхотливость в одежде и еде. Чем это можно объяснить?"

Петр Первый: Довольно, зело познаниями сих отроков остался я доволен. Жаль, что в мое время с трудом удавалось побудить ребят науками заниматься... Теперь мне пора идти...

VI ГЕЙМ " Блиц-турнир".

Блиц-турнир, во время которого участники команд должны дать как можно больше правильных ответов. За каждый правильный ответ начисляется одно очко.

1 команде:

Когда был основан Санкт-Петербург? (в 1703 году)

Как фамилия Петра I? (Романов)

Против какой страны был создан "Северный союз"? (Швеция)

Как назывался первый естественно - научный музей? (Кунсткамера)

Какое море называли Шведским озером? (Балтийское)

Чем занималась Адмиралтейств-коллегия? (Делами морского флота)

Что такое галеры? (Гребные легкие суда)

Что такое Синод? (Духовная коллегия)

Сколько было Азовских походов? (Два)

С какого месяца начинался год в допетровской Руси? (С сентября)

2 команде:

Какого роста был Петр Первый? (2 метра 4 сантиметра)

В каком году была Полтавская битва? (В 1709 году)

Что такое "верфь"? (Мануфактура по строительству кораблей)

С каким шведским королем воевал Петр Первый? (С Карлом XII)

Что такое политика меркантилизма? (Покровительство отечественной промышленности и торговли)

Что такое ассамблеи? (Общественные собрания)

 Как переводится слово "парадиз"? (Рай)

Назовите одно из восстаний во время правления Петра? (Астраханское, стрельцов, под руководством Кондратия Булавина)

Какая школа находилась в Сухаревской башне в Москве? (Навигацкая)

Какую турецкую крепость не удалось взять русским войскам с первого раза? (Азов)

Список использованной литературы

Н.И. Павленко «Петр Первый и его время». 1989 г.

А.А. Преображенский «История раскрывает тайны». 1991 г.

В.И.Буганов, П.И.Зырянов. История России. 2005 г.

С.Князьков "Очерки из истории Петра Великого и его времени". 1990 г.

http://statehistory.ru/

http://historylinks.ru/