План-конспект на тему "Восстание Спартака"
план-конспект урока истории (5 класс) по теме

ФИО (полностью)

Мартынова Галина Геннадьевна

Место работы

МБОУ Веселёвская средняя общеобразовательная  школа

Должность

Учитель истории и обществознания

Предмет

История

Класс

5

Тема и номер урока в теме

Восстание Спартака,  урок 1

Базовый учебник

А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свинцицкая «История Древнего мира», 5 класс, Москва, Просвещение, 2010г

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность учащихся

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

1

2

Мотивация учебной деятельности

Стимулирование познавательного интереса, постановка цели урока.

Подготовка к сознательному восприятию материала

1

3

Актуализация прежних знаний  

№1. Источники рабства.

№2.Использование труда  рабов.

Демонстрация презентации.

Задает вопросы учащимся.

- Как люди попадали в рабство?

- Где использовался труд рабов?

Отвечают на вопросы  учителя.

6

4

Введение нового материала

№3. Восстание Спартака.

Вся презентация делится на три части:

1.Начало восстания Спартака (работа с интерактивной картой)

2.Ход восстания.

3.Завершение восстания Спартака (фрагмент из х/ф)

Сообщает тему урока.

Постановка проблемного вопроса.

-Каковы причины поражения восставших?

Показывает страницы  презентации «Восстание Спартака»

Учащиеся записывают тему урока.

Погружение в проблему.

Знакомятся с презентацией из ресурса.

15

5

Закрепление полученных знаний

№4. Восстание Спартака.

Демонстрация   ЭУМ П-типа.

Знакомятся с заданиями и задают вопросы по их условиям.

15

6

Формулирование вопросов учителя учащимся

№5. Распятие восставших рабов.

Организует осмысливание учебного материала.

Задает вопросы учащимся по изученному материалу:

-определите причины поражения рабов;

-в чем состояло значение восстания?

Осмысливают новую информацию.

Отвечают на вопросы учителя.

2

7

Анализ и обобщение

Учитель выслушивает и корректирует учеников.

Ученики формулируют выводы и записывают в тетрадь.

3

8

Домашнее задание

Отвечает на вопросы, дает необходимые комментарии к домашнему заданию.

Знакомятся с заданием, задают

вопросы.

2

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Рабство в Риме. Восстание Спартак (№204597)  

П-тип

Интерактивное средство для закрепления пройденного материала.

Иллюстрации  к плану урока №1 «Источники рабства»

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/6038608a-d326-4235-a6d3-8c484ce55c78/?fullView=1&from=&interface=pupil&class=47&subject=20&rubric_id[]=116762

2

Рабство в Риме. Восстание Спартак (№204597)

П-тип Интерактивное средство для закрепления пройденного материала.

Иллюстрация и видеофрагмент к плану урока №2 «Использование труда рабов»

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/6038608a-d326-4235-a6d3-8c484ce55c78/?fullView=1&from=&interface=pupil&class=47&subject=20&rubric_id[]=116762

3

Рабство в Риме. Восстание Спартак (№204597)

И-тип

Интерактивная лекция

Презентация

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/6038608a-d326-4235-a6d3-8c484ce55c78/?fullView=1&from=&interface=pupil&class=47&subject=20&rubric_id[]=116762

4

Восстание Спартака

П-тип.

Практический модуль

Интерактивные задания с текстом, картами, вводом ответов и автоматизированной проверкой  

http://www.fcior.edu.ru/card/26842/vosstanie-spartaka.html

5

Распятие восставших рабов

Демонстрация к лекции

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/118dcc47-7f3e-4a56-8d34-8a276e2701c4/116.jpg