Открытый урок "Проблемы молодежи" на немецком языке в 9 классе
план-конспект урока по немецкому языку (9 класс)

Конспект открытого урока

Предметная область: немецкий язык

Класс: 9

Тема: “Die Probleme der Jugendlichen.” Проблемы молодёжи.

Цель: Формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных ЛЕ.

Задачи:

1.Образовательная:

- расширение и углубление знаний учащихся по теме «Проблемы молодёжи».

2.Развивающая:

- развитие языковых и творческих способностей учащихся;

- развитие навыков диалогической, монологической речи и чтения с детальным пониманием содержания.

3.Воспитательная:

- способствовать формированию интереса к значимым молодёжным проблемам в Германии и в нашей стране, к поиску путей их решения.

Вид урока: комбинированный

Оснащение: учебник по УМК И.Л. Бим «Deutsch. Schritte 5» для учащихся 9 класса, компьютерная презентация к уроку, раздаточный материал (карточка с текстом).

Ход урока.

1. Орг. момент

П.: Guten Tag, Kinder! Setzt euch, bitte! Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute?

У.: Ich habe heute Klassendienst. Heute ist der 22.November. Heute ist Mittwoch. Heute fehlt niemand. Alle sind da.

П.: Formuliert bitte unser Thema mit Hilfe der Bilder! Was für ein Thema werden wir heute besprechen? (На доске расположены картинки, отображающие различные проблемы) Слайд1

У.: Das Thema heiβt “Die Probleme der Jugendlichen.” На доску

П.: Ja, heute sprechen wir über heutigen Jugendlichen. Wie sind sie? Wie leben sie? Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen? Wovor haben sie Angst? Heute werden wir die Wörter wiederholen, die Hausaufgabe prüfen und den Text lesen.

2. Речевая зарядка

П.: Ich glaube, das Thema der Stunde wird für euch interessant sein. Ich möchte die Stunde mit diesem Zitat beginnen. Das sind die Worte des weltberühmten altgriechischen Philosophen Sokrates. Er lebte im 5. Jahrhundert vor unserer Zeitrechnung. Aber viele Erwachsene finden seine Worte heute auch aktuell. (Я хотела бы начать урок с цитаты. Это слова древнегреческого философа Сократа. Он жил в 5 веке до нашей эры. Но многие взрослые находят его слова и сегодня актуальны.

„Unsere Jugend liebt den Luxus, hat schlechte Manieren, macht sich über die Autorität lustig, hat überhaupt keinen Respekt vor dem Alter. Unsere Kinder sind Tyrannen.“ Наша молодежь любит роскошь, имеет плохие манеры, высмеивает власть, не имеет абсолютно никакого уважения к возрасту. Наши дети тираны. Слайд2

П.: Wollen wir es übersetzen? (уч-ся переводят)

П.: Lesen wir im Chor.

П.: Seid ihr einverstanden mit der Aussage?

У.: Nein, ich bin nicht einverstanden, wir sind keine Tyrannen.

3. Активизация лексики

П.: Und jetzt wiederholen wir die Wörter .

1)П.: Was passt zusammen? Слайд3

Schule und Noten семья

Stellenwert in der Gesellschaft любовь

Freizeitgestaltung дружба

Freundschaft самостоятельность

Liebe школа и оценки

Familie место в обществе

Traumberuf карманные деньги

Selbstständigkeit доверие взрослых

Taschengeld досуг

Vertrauen der Erwachsenen профессия мечты

2)П.: Übersetzt ins Russische. Слайд4

widersprüchlich – противоречивый

das Abhauen – побег

der Liebeskummer – неудача в любви

die Weltanschauung – мировоззрение

den Unterricht schwänzen – прогуливать занятия

Widerstand leisten – давать отпор

Abhauen von zu Hause – побег из дома

kein Taschengeld – отсутствие карманных денег

Probleme mit den Eltern und Erwachsenen – проблемы с родителями и взрослыми

Rauchen, Alkohol, Drogen – курение, алкоголь, наркотики

3)П.: Lest und übersetzt folgende Sätze. Слайд5

1. Das wichtigste für mich ist die Suche nach dem Sinn des Lebens. Самое главное для меня поиск смысла жизни.

2. Für mich ist ein gutes Abitur wichtig, Freunde und Eltern, die mich akzeptieren. Для меня экзамены важно, друзья и родители, которые принимают меня.

3. Ich habe Angst, allein zu bleiben. Я боюсь остаться в одиночестве.

4. Erwachsene wollen immer recht haben. Взрослые всегда хотят быть правы.

5. Und wir wollen gehört und akzeptiert werden. И мы хотим быть услышаны и приняты.

4)П.: Beantwortet meine Fragen. Слайд6

1. Hast du Probleme mit deinen Eltern?

2. Sind Probleme mit der Schule und den Lehrern für dich wichtig?

3. Hast du Angst, allein zu bleiben?

4. Willst du beruflich etwas erreichen?

5. Hast du Probleme mit deinen Freunden?

6. Hast du Angst, deinen Freund zu verlieren?

7. Willst du von den Erwachsenen akzeptiert werden?

8. Hast du Angst vor den Konflikten mit den Eltern?

5)Was fällt dir dazu ein? Welche Probleme haben die Jugendlichen? На доску

Gewalt in der Schule und zu Hause

Drogen

- Liebeskummer

- Rauchen

- Alkohol

- kein Taschengeld

- Abhauen von Zuhause

- Stress in der Schule

П.: Also, was ist für euch wichtig?

(Учащиеся говорят, используя опорные слова, какие проблемы для них особенно важны)

(примерные ответы детей)

У.: Für mich sind die Noten in der Schule sehr wichtig. Ich möchte an einer Hochschule weiter studieren, denn ich will beruflich viel erreichen.

У.: Für mich ist das Vertrauen der Erwachsenen auch wichtig. Ich möchte, dass sie mich ernst nehmen und meine Meinung akzeptieren.

4. Физ.мин.

П.: Und jetzt eine Pause. Steht auf.

1, 2, 3, 4 – alle, alle turnen wir.

1, 2, 3, 4 – alle, alle stehen wir.

1, 2, 3, 4 – alle, alle sitzen wir.

1, 2, 3, 4 – alle, alle springen wir.

П.: Setzt euch bitte.

5. Контроль домашнего задания

П.: Und prüfen wir die Hausaufgabe. Ihr müsstet ein Gespräch lernen. Wiederholen wir. (1-1,5мин. повторяют диалог.) Es reicht. Wer möchte erzählen?

Gespräch:

- Guten Tag, ….

- Guten Tag, ….

- Wir fahren am Wochenende aufs Land. Fährst du mit?

- Meine Eltern erlauben es mir bestimmt nicht! Ich habe Probleme mit meinen Eltern!

- Oh, schade! Aber warum sprichst du mit deinen Eltern nicht einmal ganz offen? Du bist doch kein Kind mehr.

- Meine Eltern verstehen mich nicht. Sie akzeptieren meine Meinung nicht. Sie wollen immer recht haben.

- Deine Eltern kümmern sich um dich. Was soll ich dir raten? Ich rate dir, mit deinen Eltern ehrlich zu sprechen.

(спросить 2-3 пары уч-ся)

П.: …… bekommt die Note „eine vier“/”eine drei”/“eine fünf“

6. Совершенствование навыков устной речи

П.: Heute haben wir einen Text. Er heiβt „Was ist also für die heutigen Jugendlichen wichtig? Wovor haben sie Angst? Welche Probleme haben sie?“

Lest den Text und versucht, das Wichtigste zu verstehen, dann losen Sie die darauf folgenden Aufgaben. (уч-ся читают текст и делают задания)

1. Lies den Text

Was ist also für die heutigen Jugendlichen wichtig? Wovor haben sie Angst? Welche Probleme haben sie?

Wichtig sind für die Jugendlichen verschiedene Sachen, vor allem Liebe, Freunde und Karriere. Sie haben einen groβen Wunsch, gehört und akzeptiert zu werden, und auch selbständig zu sein.

Angst haben sie vor allem davor, allein und unakzeptiert zu bleiben. Sie brauchen keine autoritäre Erziehung der Eltern, aber die elterliche Liebe brauchen sie, sowie die Liebe der Freunde und Partner.

Sie sind sehr widersprüchlich. Einige wollen nur Spaβ vom Leben haben, andere sind zielbewusst und wollen beruflich etwas erreichen.

Sie haben verschiedene Probleme, solche wie Schwierigkeiten in den Beziehungen in der Familien, in der Clique, in der Schule und so weiter, weniges Taschengeld, Liebeskummer. Sie sind jetzt aktiver geworden und wollen nicht, nur anhören, was die Erwachsenen sagen.

Die Jugendlichen meinen, dass ihre Weltanschauung ihre Privatsache ist, und dass, wenn man die Welt nicht ändern kann, man wenigstens Spaβ vom Leben erhalten muss. Das alles ist für Jugendlichen nicht nur in Deutschland, sondern in der ganzen Welt typisch.

2. Falsch oder richtig?

a)Liebe, Freunde, Karriere sind für die Jugendlichen wichtig.

b)Sie wollen gehört und akzeptiert werden.

c)Die Jugendlichen haben keine Angst, allein zu bleiben.

d)Sie sind nicht widersprüchlich.

e)Die Jugendlichen haben verschiedene Probleme.

3. Was passt zusammen?

2. Sie brauchen keine autoritäre Erziehung der Eltern,…

3. Einige wollen nur Spaβ vom Leben haben, …

… andere sind zielbewusst und wollen vor allem beruflich nicht versagen.

… gehört und akzeptiert zu werden, und auch selbständig zu sein.

… aber die elterliche Liebe brauchen sie, sowie die Liebe der Freunde und Partner.

4. Suche bitte deutsche Äquivalente zu folgenden Sätzen.

1)Для подростков важны разные вещи, особенно любовь, друзья и карьера. Wichtig sind für die Jugendlichen verschiedene Sachen, vor allem Liebe, Freunde und Karriere.

2)Они не нуждаются в авторитарном воспитании родителе, но им нужна родительская любовь, а также любовь друзей и партнёров. Sie brauchen keine autoritäre Erziehung der Eltern, aber die elterliche Liebe brauchen sie, sowie die Liebe der Freunde und Partner.

3) Некоторые хотят просто получить удовольствие от жизни, другие целеустремленные и хотят добиться что-то профессионально. Einige wollen nur Spaβ vom Leben haben, andere sind zielbewusst und wollen beruflich etwas erreichen.

4) Они сейчас стали более активными и не хотят слушать только то, что говорят взрослые. Sie sind jetzt aktiver geworden und wollen nicht, nur anhören, was die Erwachsenen sagen.

5) Подростки считают, что их мировоззрение-это их личное дело, и что если нельзя изменить мир, надо получить, хотя бы удовольствие от жизни. Die Jugendlichen meinen, dass ihre Weltanschauung ihre Privatsache ist, und dass, wenn man die Welt nicht ändern kann, man wenigstens Spaβ vom Leben erhalten muss.

5. Stelle die Sätze in richtiger Reihenfolge.

4_ Sie haben verschiedene Probleme, solche wie Schwierigkeiten in den Beziehungen in der Familien, in der Clique, in der Schule und so weiter, weniges Taschengeld, Liebeskummer.

2 _Angst haben sie vor allem davor, allein und unakzeptiert zu bleiben.

1 Sie haben einen groβen Wunsch, gehört und akzeptiert zu werden, und auch selbständig zu sein.

3_ Sie brauchen keine autoritäre Erziehung der Eltern, aber die elterliche Liebe brauchen sie, sowie die Liebe der Freunde und Partner.

5 _ Die Jugendlichen meinen, dass ihre Weltanschauung ihre Privatsache ist, und dass, wenn man die Welt nicht ändern kann, man wenigstens Spaβ vom Leben erhalten muss.

П.: Es reicht. Prüfen wir. (проверка задания)

П.: Kinder, beantwortet meine Fragen. Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen? Wovor haben sie Angst? Was ist für die Jugendlichen wichtig? (дети отвечают на основе текста)

7. Подведение итогов и запись дом. задания

П.: Meine Freunde, wir haben heute gut/nicht schlecht gearbeitet, wir haben heute viel gemacht. Wie findet ihr diese Stunde?

У.: Ich finde die Stunde …. (spannend, lehrreich, inhaltsreich) на доску

П.: Und ich bin mit unserer Arbeit zufrieden. Macht die Tagebücher auf. Schreibt die Hausaufgabe auf. Д/З. Составить рассказ на основе данного текста и выучить.