Конспект урока по теме “Повторение: систематизация знаний о Германии”
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) на тему

                  Муниципальное образовательное учреждение

              средняя общеобразовательная школа с. Ульяновка

                    Тамалинского района Пензенской области.

Урок немецкого языка на тему:

“Повторение: систематизация знаний    о Германии”

                                                                                                    Подготовила: Горячева

                                                                                                Галина Владимировна

                                                                                               (учитель немецкого языка)

 Урок по теме: «Повторение: систематизация знаний о Германии».

Цели: 

1. Систематизация знаний и умений учащихся по теме.

2. Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

3. Воспитание уважения к культуре немецкого народа и к немецкому языку.

Основные учебно-коммуникативные задачи:

1. Активизировать употребление изученного лексико-грамматического материала.
2. Тренировать в восприятии текстов на слух с опорой на картинки с достопримечательностями городов Германии.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран, диск с мультимедийным оформлением урока, дидактический материал.

                                                         Ход урока

1. Организационный момент. Слайд 1.

Guten Tag liebe Jungen und Mädchen!

Wir beginnen unsere Stunde. Wie heißt das Thema des Unterrichts?

Ученик читает на экране: “Eine Reise durch Deutschland”.

2. Фонетическая зарядка. Слайд 2.

Die Bundesrepublik Deutschland

Berlin

Der Bär

Die Hauptstadt

 Am Fluss Spree

Das Wahrzeichen

3. Актуализация пройденного материала. Слайд 3 – 6.

Beantwortet meine Fragen!

1. Wo liegt die BRD?
2. Aus welchen Bundesländern besteht Deutschland?
3. An welche Länder grenzt die BRD?
4. Wie sind die Staatsfarben Deutschlands?
5. Wie ist das Staatswappen?
6. Welche Landschaften gibt es in Deutschland?

4. Аудирование. Слайд 7.

 BERLIN

Die Hauptstadt der Bundesrepubliklik Deutschland heißt Berlin. Das ist die größte deutsche Stadt. Hier wohnen mehr als 3 Millionen Einwohner. Berlin liegt an der Spree. Es wurde im 13. Jahrhundert gegründet.

Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Тоr. Es wurde im 13. Jahrhundert als Тоr des Friedens erbaut.

Auf dem Platz der Republik steht das Reichstagsgebäude. Hier war während der Hitlerzeit die Reichskanzlei Hitlers.

Der Alexanderplatz hat seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten bekommen. Das ist ein beliebter Treffpunkt der Berliner.

Am Alexanderplatz steht der Berliner Fernsehturm. Er ist ein der höchsten Fernsehtürme in Europa.

Im Roten Rathaus befindet sich die Berliner Munizipalität. Viele Touristen                  fahren nach Berlin, um diese schone Stadt zu besichtigen.

5. Контроль прослушанного текста. Cлайд 8.

1. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?
2. Das Wahrzeichen von Berlin ist das …
3. Ein beliebter Treffpunkt der Berliner ist …
4. Wieviel Einwohner hat Berlin?
5. Berlin wurde im … gegründet.
6. Аудирование. Слайд 9.

LEIPZIG.

Leipzig nennt man die Stadt des Buches und die Stadt der Musik. Handel, Musik und Buch sind stets mit dem Namen dieser Stadt verbunden und begründen ihren Weltruf.

    Jedem Jahr findet hier die bekannte Leipziger Messe statt.

    In Leipzig befindet sich die größte Bibliothek in Europa – die Deutsche Bücherei. Seit 1959 richtet Leipzig die Internationale Buchkunst-Ausstellung aus.

   Den guten Ruf als Musikstadt verdenkt Leipzig dem Thomanerchor – dem Knabenchor der Thomanerkirche, den der deutsche Komponist Johann Sebastian Bach leitete.

7. Контроль понимания прослушанного. Слайд 10.

      Richtig oder falsch?

1. Leipzig nennt man die Stadt des Brückens.
2. Jedem Jahr findet hier die bekannte Leipziger Messe statt.
3. In Leipzig befindet sich der Brandenburger Tor.
4. Der Thomanerchor ist weltbekannt.

8. Аудирование. Слайд 11.

MÜNCHEN.

    München ist die Hauptstadt von Вауеrn. Es liegt an dem Fluss Isar. Das ist ein internationaler Treffpunkt. Das Stadtzentrum hat seinen historischen Charakter bewahrt. Doch trotzdem ist München modern und jung.

   München zahlt 1,3 Millionen Einwohner. Die Sehenswürdigkeiten der Altstadt kann man zu Fuß schaffen.

   Das Wahrzeichen der Stadt ist die Frauenkirche. Sie besteht aus 2 Türme.

   Der Alte Peter und die Frauenkirche weisen Ihnen den Weg zum Marienplatz. In seiner Mitte ist die Mariensaule.

  In München fanden 1927 die Olympischen Spiele statt. Über dem Stadion ist das größte Dach der Welt.

In der Gemäldegalerie Alte Pinakothek befinden sich Bildersammlungen von Rubens, Dürer, Rembrandt, Rafael u. а.

    In der Neuen Pinakothek sind Malerei und Plastik des 19. und 20. Jahrhundert. Romantik, Impressionismus, Moderne.

   Beim Spazierengehen kann man Sprachen aus aller Welt hören, denn München ist Deutschlands Fremdenverkehrsmetropole.

9. Контроль прослушанного текста. Раздать карточки № 1.

1. Ist München die Hauptstadt von Sachsen?
2. An welchem Fluss liegt die Stadt?
3. Wieviel Einwohner zahlt München?
4. Das Wahrzeichen der Stadt ist …
5. In München fanden … die Olympischen Spiele statt.
6. Wie heißt die Gemäldegalerie in München?

10.   Аудирование. Слайд 12.

DRESDEN.

Dresden ist die schönste Stadt Deutschlands. Dresden liegt an der Elbe und nennt man Elbflorenz.

   Dresden ist weltbekannt durch seinem Zwinger, Semper-Oper, Schloss Pillnitz.

In der weltberühmten Dresdener Gemäldegalerie sind große Kunstschatze aufbewahrt: die Bilder von Raffael, Rembrandt, Rubens.

11.  Контроль прослушанного текста. Слайд 13.

Vollendet die Sätze!

1. Dresden ist die …
2. Dresden liegt an der …
3. Hier befinden sich die weltbekannte …

12.   Решение головоломки. Слайд 14.

Разделите строки на отдельные слова. Какие слова пишутся с большой буквы?

1. Diehauptstadtdeutschlandsheiβtberlin.
2. Leipzignenntmandiestadtdesbuchesunddiestadtdermusik.
3. Diehauptstadtvonbayernistmünchen.
4. Dresdenistdieschönstestadtdeutschlands.

13.  Заключительный этап урока. Подведение итогов. Слайд 15, 16.

Was machen wir in unserer Stunde?

Viele Menschen reisen gern. Das ist sehr gut. Aber am Ende unserer Stunde will ich sagen:

                                               Man reist nach Osten,

                                               Man reist nach Westen,

                                               Aber zu Hause ist am besten.

14.   Домашнее задание.