Открытый урок в 5 классе по теме "Хобби"
статья по немецкому языку (5 класс) по теме

План-конспект открытого урока по немецкому языку

Класс: 5 «О»

Тема: «Хобби»

Учитель: Прядко Н. И.

Цель: активизировать ранее введенную лексику по теме «Хобби» и использовать ее в устной речи.

Задачи:

Воспитательные задачи:

        - воспитывать культуру общения учащихся, их толерантность к интересам других людей.

Развивающие задачи:

        - развивать внимание, память

        - научить слушать, понимать других

        - развивать логику высказывания

Образовательные задачи:

        - расширять лингво-страноведческий кругозор по теме

Основные учебные, практические задачи:

        - активизировать лексику и речевые образцы в устной речи

        - развивать навыки чтения текста, научить вычленять главное

        - научить распространять простые предложения

Оборудование: ноутбук, проектор, интерактивная доска, мультимедийнная презентация, раздаточный материал.

Ход урока.

1. Начало урока. Орг. момент.
2. Развитие речевой компетенции. Работа над произносительной стороной речи.

Речевая зарядка.

         - учащиеся определяют тему урока.

3. Развитие языковой и речевой компетенции.

        - повторение лексики: названия увлечений, учащиеся смотрят на экран и называют картинки, изображающие увлечения людей.

Задание 1.

Обучение аудированию: учащиеся получают рабочие листы, слушают и определяют правильную картинку.

Задание 2.

• Und jetzt sagt welche Hobbys habt ihr?
• Режим работы: учитель – ученик, ученик – ученик (Kettenspiel)

      Задание 3.

      Развитие речевой компетенции, обучение письменной речи.

        -     Wortsalat.

        -     Составить предложения и записать их.

• spielt         Peter         gern         Floete
• kochen        super        Spagetti        wir
• ich                ein bisschen        schwimme

4. Развитие коммуникативной и речевой компетенции. Активизация лексических единиц и речевых оборотов ранее введенных по теме.

-        Посмотреть на экран и прокомментировать у кого какое хобби, учащимся предлагается использовать следующие оценочные наречия, такие как:

super

sehr gut

gut

ein bisschen

nicht so gut

5. Развитие языковой компетенции, обучение чтению.

Задание 1.

Учащиеся читают тексты «Familie Cormann», «Familie Demel».

 -    учащимся предлагается предварительный перевод проблемных слов.

• 2-Zimmer-Wohnung – 2х комнатная квартира
• im Kinderzimmer – в детской комнате

• seine Schwester – его сестра
• im Wohnzimmer – в гостиной
• essen - есть

Задание 2.

Ответить на вопросы по тексту:

• Wo wohnt Familie Cormann?
• Was macht Klara Cormann?
• Was fuer ein Hobby hat Herr Cormann?
• Was kocht er gern?
• Wohnt Familie Demel im 3. Stock?
• Wo machen die Kinder Hausaufgaben?
• Was kocht Oma?

Задание 3.

Учащимся предлагается таблица – на доске написаны различные лексические единицы – что совпадает?

        Задание 4.

Учащимся предлагается с помощью опорных слов (Stichwoerter) пересказать тексты.

1. F. Cormann         ->        Wohnen  ->

        K. Cormanns Hobby ->  Herr Cormanns Hobby

2. F. Demel  -> Wohnen  ->  Kinder  ->

        ->  Oma

6. Учащиеся поют песню «Liebe Schwester tanz mit mir» с движениями.
7. Подведение итогов:

-  Выставление оценок.

-  Учащиеся записывают домашнее задание.