конспект урока немецкого языка в 9 классе. Тема "Мы готовимся к поездке по Германии"
план-конспект урока по немецкому языку (9 класс) на тему

Разработка открытого урока по немецкому языку в 9 классе

Тема: Wir bereiten uns auf  eine Deutschlandreise vor.

Цели урока:

Обучающие:

1. Актуализация лексики по теме «Компьютер и мы» 
2. Знакомство с относительными местоимениями.
3. Знакомство с образованием придаточных предложений определительных.

Развивающие:

1)Развитие навыков работы с компьютером.

2)Развитие навыков самостоятельной работы.

3) Расширение общего кругозора школьников о Германии.

4) Формирование навыков монологической речи.

5) Формирование навыков работы в группе.

Воспитательная: Воспитание ученической культуры через изучение школьных дисциплин на немецком языке,  уважения к стране изучаемого языка. 

Тип урока: Изучение нового материала.

Методы: репродуктивный, частично-поисковый

Оборудование: интерактивная доска, компьютер,  презентация к уроку по теме «Города Германии», разработанный специально к этому уроку тест для проверки знаний учащихся по страноведению    с выдачей результатов работы каждого ученика сразу же после выполнения. 

Ход урока.

I. Организационный момент.

Познакомить учащихся с целями и задачами урока.

II. Актуализация опорных знаний. Учитель побуждает учащихся вспомнить, какую тему они проходят.

Учитель спрашивает активную лексику по данной теме.

У: Ребята, сегодня мы продолжим разговор о путешествии в Германию. Для этого неоценимую помощь нам окажет компьютерная технология. Вы согласны со мной?

У: Mit Hilfe des Computers kennen wir Deutsch und Deutschland lernen. Was warden wir heute besprechen?
1. Die Rolle des Computers in unserеm Leben.
2. Berufe und Computer.
3. Wir reisen. Was wählst du als Reiseziel?
4.DieReisedurchdieBRD.
5. Test.

III. Речевая зарядка. На интерактивной доске лексика по теме: «Компьютер и профессии»

der Bildschirm
der Fehler
drücken
 der Drucker
tippen
funktionieren
auf einer Diskette speichern
der Programmierer
der Journalist
der Tierpfleger
der Bauer

1.Ученики читают их вслух.

2. Работа в группах. Учащиеся в группах распределяют слова по двум темам : «Компьютер», « Профессия» После выполнения задания на экране появляется правильное расположение слов по группам. Проводится взаимопроверка.

IV. Формирование навыков монологического высказывания. Проверка домашнего задания. Дети подготовили по теме сообщения про города Германии.  Учитель побуждает их к высказыванию. Для этого проводится подготовительная работа. Работа в парах. Учащиеся задают друг другу вопрос: Was wählst du als Reiseziel?

Предполагаемый ответ: Ich wähle als Reiseziel die Stadt…

Учитель показывает на экране слайды с изображением тех или иных городов. Дети выступают с подготовленными сообщениями.

V. Работа с компьютером. Дети решают тестовые задания по теме «Знаешь ли ты Германию»?

По окончанию работы учитель проводит гимнастику для глаз.

VI. Объяснение нового материала. Относительные местоимения. Придаточные предложения определительные.

Упр. 5, 8 стр. 130.

VII.Заключительный этап урока.

1 . Объяснение домашнего задания. Упр. 8а,в стр. 134

2. Подведение итогов урока.