Сценарий сказки "Репка" на немецком языке
план-конспект урока по немецкому языку (7, 8 класс) на тему

Das Märchen für das Schultheater

Das Rȕbchen

Im Garten:

Ich bin :

Ein nettes, schönes, rundes, sȕβes Rȕbchen-Pȕppchen.

Ein sportlicher, geschickter, kluger, schlauer Groβvater Klaus.

Eine lustige, schlanke, erfahrene Groβmutter Rosemarie.

Eine gutherzige, liebe, freundliche, fröhliche  Enkeltochter Helga.

Ein mutiger, schneller, entschlossener Hund Rex.

Eine tolerante, adelige, pelzweiche, schleime, glatte, schnurrende Katze Minki.

Eine kleine, hilfsbereite, tapfere Maus Hilfi.

------------------------------------------------------------------------------------

Der Reihe nach kommt eine Person und dauwischen rufen alle:

Wir ziehen und ziehen und können nicht heraus ziehen.

Zum Schluss:

Wir ziehen, ziehen und haben das Rübchen herausgezogen! (alle tanzen und kochen den Brei)

Das Schlusslied:

 Kochen, kochen, kochen wir,

Werden alle essen hier.

Und zusammen singen wir.

Süβen Brei haben wir.

Arbeit haben wir gemacht

Und dabei alle gelacht,

Sitzen freundlich wir am Tisch,
Warten Freunde wir zum Nachtisch.

Конспект урока

Учитель: Суботович Ирина Алексеевна

Предмет: немецкий язык

Технология: ролевые игры, групповая работа

Класс: 8 класс

Тема: «Внешность, черты характера»

Форма проведения урока: урок-игра

Цели урока:

- учить определять функции участников и способ их взаимодействия, распределять роли

-повышение мотивации и применение деятельностного подхода  в изучении иностранного языка

- развитие речевых и языковых навыков на примере прилагательных

- развитие личностных компетенций

- обучать технологиям сотрудничества и взаимодействия

Задачи урока:

-учиться составлять мини-высказывание описательного характера, используя изученную лексику по теме

 -развивать мышление, внимание, активность, креативность

- учиться соотносить изученное и применять новое в результате поиска и подбора информации

Оборудование урока: дидактические материалы, канцелярские принадлежности, компьютер

План урока:

1. Озвучивание сказки «Репка»  в традиционном варианте                   ( 10 мин.)

2. Распределение ролей и работа над характеристикой персонажа    (15 мин.)

3. Показ сказки                                                                                                    (10 мин)

4. Обсуждение итогов, выбор лучшего персонажа, аргументация мнения, д/з                                                                                                 (10 мин.)

Время:  45 минут

Планируемые результаты:

Личностные:

- развитие умения выступать с сообщением по теме

- формирование интеллектуальных умений

- развитие личностных способностей учащихся, творческих компетенций

- развитие навыка групповой работы

Метапредметные

- овладение составляющими театральной  деятельности

 - поиск информации, работа с электронным словарём

-оформление результатов деятельности

Предметные:

-развитие навыков говорения

-развитие  умения речевого и языкового оформления высказывания

-развитие умения эмоционально выражать свои мысли ,выступать, анализировать увиденное

- развитие умения слушать и понимать

Ход урока

1. Wiederholung der Adjektive, die man  früher gelernt sind. (Zum Thema «Charaktereigenschaften»).
2. Arbeit mit Kärtchen:

-Wie sind die Menschen im Leben? (unterschiedlich)

- Wann sind sie traurig/lustig/listig?

-Sind die Menschen in den Märchen ebenso, wie im Leben? Und warum handeln sich und sprechen manchmal in den Märchen auch Tiere?

3. Alle kennen das Märchen «Rübchen». Wollen wir zusammen das Märchen nacherzählen! )

4. Ich möchte eure Meinung über die Menschen und Tiere im Märchen  hören. Verteilt bitte die Rollen aus dem Märchen und denkt den Charakter des Tiers oder des Menschen aus.

5. Die Zeit ist aus-.Es geht los:( Die Schüler machen die Aufführung )

6. Wählt bitte eine Märchengestalt, die euch sehr gefallen hat. Erklärt warum.

7.Hausaufgabe:

 Jeder bekommt den Text des Märchens .Man muss das Märchen vorlesen, eine Gestalt wählen und seinen Charakter schriftlich bestimmen.

-