конспект урока в 4 классе 'Где живут Свен и Кевин?'
план-конспект урока (немецкий язык) по теме

Конспект урока немецкого языка

«Где живут Свен и Кевин? А мы?»

Цели и задачи:

-совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;

-тренировать учащихся в употреблении лексики;

-развивать навыки аудирования.

Оборудование: магнитофон, тематические картинки.

Ход урока

I.Организационный момент

1. Приветствие

2. Сообщение целей урока

Сегодня на уроке мы узнаем, где живут Свен и Кевин, познакомимся с новыми словами, будем учиться читать, переводить, отвечать на вопросы по-немецки.

II. Речевая гимнастика

Heute trainieren wir den Laut [ς]. Sprecht mir nach:

Ich           wichtig

Lustig      richtig

На доске:

Ich spreche den Ich-Laut nicht richtig, aber es ist sehr wichtig, den Ich-Laut richtig zu sprechen.

Учащиеся повторяют хором, затем по цепочке.

III. Контроль домашнего задания.

Was habt ihr zu Hause gemacht? (ответ учащегося) Kontrollieren wir.

Проверка упражнений в рабочей тетради.

IV. Основная часть

1.Аудирование

Wir wiederholen Sabines Rheim (с.10 №1)

Учащиеся прослушивают рифмовку и заполняют пропуски.

2. Тренировка лексики (с.11 №2)

Wer kann das lesen?

Wohnen, die Wohnung, das Wohnimmer, das Schlafzimmer, das Kinderzimmer, das Badezimmer, die Küche, die Toilette

Учащиеся по очереди выписывают слова на доску

3. Игра по цепочке

Und jetzt das Kettenspiel: Ich wohne … Und wo wohnst du?

4. Работа над текстами (с.12 №5)

4а. Und wo wohnen Swen und Kevin? Eine Gruppe liest Text A, die andere liest Text B, aber zuerst die neue Wörter.

Учащиеся выписывают новые слова из упр.5а, фонетическая отработка новых слов.

4b. Lest bitte die Texte. Учащиеся делятся на две группы и самостоятельно читают тексты.

4с. Was stimmt?

Что соответствует тексту? С.12-13 №5b,d

b) 1-b, 2-a, 3-b, 4-b, d) 1-b, 2-b, 3-b, 4-a.

4d. Lest noch einmal und übersetzt.

Учащиеся читают текст еще раз и переводят.

V. Заключительная часть

1.Подведение итогов урока:

-какие новые слова узнали?

-о чем прочитали сегодня?

Что было самым сложным?

2. Домашнее задание

Рабочая тетрадь с.6 №3-4, выучить новые слова

3. Выставление оценок за урок.