Конспект урока в 4 классе по теме " У Сабины и Свена новое расписание уроков"
план-конспект урока по немецкому языку на тему

Stunde 22
SABINE UND SVEN HABEN AUCH
EINEN NEUEN STUNDENPLAN

Цели:

- повторить количественные числительные, названия дней недели и рифмовку;

- познакомить с названиями учебных предметов и с расписанием уроков в  

      немецкой школе;

– совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;

– развивать навыки диалогической речи.

Оборудование: магнитофон, карточки (дни недели).

Stundenverlauf

I. Anfang der Stunde.

1. Begrüßung( das Wetter)

2. Ziele.

– Сегодня на уроке мы повторим количественные числительные, узнаем, какое расписание уроков у Сабины и Свена, вспомним названия дней недели и познакомимся с названиями учебных предметов по-немецки.

II. Mundgymnastik.

– Sprecht mir nach:

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag.

 -Wie schreibt man diese Wörter? Schreibt die fehlenden Buсhstaben auf!

(на доске дни недели, ученики вписывают пропущенные буквы)

M-ntag         Mi- - w-ch       Fr- -tag       So- -t - -

D- -ns-ag      Do- -ers- - -     Sams - -g  

III. Redegymnastik.

-Wir wiederholen den Reim!

Üb.1b, S.68 LB

(Сначала прослушать аудиозапись, затем прочитать рифмовку хором)

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

– Kontrollieren wir die Hausaufgabe.

1. Üb. 1 (c), S. 63 (LB) – чтение наизусть хором, затем 2–3  учащихся  читают  рифмовку  наизусть ( или по очереди по строчке наизусть)

2. Üb. 7 (b), S. 66–67 (LB) – выразительное чтение рассказа.

V. Festigung des Stoffes.

Wir wiederholen die Numeralien.

1. Zählen wir!

    (Ученики стоят в кругу и быстро называют по цепочке числительные до 20.                                                                                            Кто не успел, выходит из круга и садится на своё место)                                  

     2. – Wir rechnen auf Deutsch!

На доске:

13 + 8 =                30 – 10 =

                                   8 + 7 =                21 + 7 =

14 + 5 =                45 – 15 =

Muster: Sieben plus acht ist fünfzehn. (u s w.)

VI. Einführung des neuen lexikalischen Stoffes.

1. Üb. 2 (a), S. 68 (LB)

– Und hier ist der neue Stundenplan der Klasse 4A.

Sprecht mir nach!

(фонетическая отработка новой лексики)

2. Üb.2(b), S.69 (LB)

Antwortet auf die Frage!

3. Üb. 3, S. 69 (LB).

– Lilli hat Fragen. Antworten wir!

   (учащиеся по цепочке задают друг другу вопросы и отвечают на них)

4. Das Spiel “Schneeball”                                                                                                

     (ученики называют слова, каждый своё и ещё предыдущих учеников)

     5. Kleine Kontrollarbeit

(ученики получают карточки с новыми словами, в которых пропущены буквы)

VII. Ende der Stunde.

Fragen an die Schüler: - Wie war heute die Stunde?

                                            -  Wie habt ihr heute gearbeitet?

Hausaufgabe: 1)neue Lexik (S.73,LB) - lernen;

                         2) Üb. 1 (а) ( S.44 AB) –schriftlich.