Конспект урока немецкого языка в 8 классе
план-конспект урока по немецкому языку (8 класс) по теме

                   Конспект    урока в 8 классе «Eine Reise nach  Berlin»

Цель:  расширить знания  учащихся о Берлине

Задачи :

1) актуализировать знания о Берлине;

2) обеспечить в ходе урока усвоение   понятий, обозначающих достопримечательности Берлина ;

3) создать условия для отработки навыков и умений в чтении  , говорении.  

4) создать условия для отработки навыков анализа такого грамматического   явления, как определительные придаточные предложения;

5) создать условия для развития  коммуникативных навыков через монологическую речь

6) содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности;

7) содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов;

8) содействовать развитию интереса  к изучению иностранного языка;

1  Этап

Организационный момент

 Опрос: Was wisst ihr uber Berlin?( Учащиеся отвечают , используя дополнительное придаточное предложение :Ich weiss ,dass…0

2 Этап

 Лекция

Berlin ist ein ein deutsches Land und zugleich eine Stadt.

Die Stadt wurde im 13 Yahrhundert gegrundet.

Die Stadt liegt an der Spree und hat viele Sehenswurdigkeiten.(слайд)

Es ist nicht leicht, alle  zu beschreiben.

Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor.(слайд)

Berlin ist eine Kulturstadt.

Die beruhmte Museumsinsel (слайд) besuchen viele Touristen.Dort befinden sich viele Museen.

Das Pergamonmuseum (слайд)  mit dem Pergamonaltar (слайд) ist weltberuhmt.

Das Zentrum der Stadt ist der Alexanderplatz (слайд) ,der den Namen den Russischen Zaren Alexander tragt.

Neben dem Alexanderplatz befinden sich   das Rote Rathaus (слайд) und der Fernsehturm (слайд) - der hochste Turm in Europa.

Grosse Interesse den Touristen ruft auch die alte Stadt- das Nikolaiviertel (слайд).

Viele Sehenswurdigkeiten Berlins erinnern an seine Geschichte- der Reichstag(слайд) ,die Berliner Mauer(слайд) ,die Kaiser-Wilhelm-Gedachtnisskirche(слайд ).Diese tragische Kirche  aber beginnt die lustigste Strasse Berlins – der Ku-damm (слайд) mit vielen Cafes und Restaurants.

Berlin ist eine Universitatstadt.

In  der Humboldtuniversitat (слайд)  studieren 38 Tausend Studenten. Sie besuchen auch die Berliner Staatsbibliothek (слайд) - die alteste Bibliothek in Berlin.

3Этап

 П : Lesen wir noch einmal, welche Sehenswurdigkeiten  sich in Berlin befinden.

Чтение, перевод  ассоциограммы со слайда(фронтально )

4 Этап

 П:  Und jetzt mussen wir Berlin als eine Kultur-,Unterhaltung-,Wissenschaftstadt charackterisieren.

Работа с карточками и рабочими листами (учащиеся распределяют названия достопримечательностей ,написанные на карточках по столбцам на рабочих листах)

5 Этап

  Запись схемы в тетрадь

6 Этап

  Работа с текстом

А) чтение, перевод плана на доске :

Б) чтение текста, корректировка плана на доске

В) контроль

Г) найти сложно-подчиненное предложение  с определительным  придаточным;

 Вопрос после текста :

О какой достопримечательности есть речь в тексте, но не было слайдов?

7) Опрос  Was habt ihr uber Berlin erfahren?

8)Тест ( на слайде)

9 ) Рефлексия