Урок на аттестацию
план-конспект урока (5 класс)

                                      Ход урока :

1.Организационный момент

Приветствие.

2.Цель урока: Let,s  begin our lesson. Today we will read, translate, to do  exercises and play.

3. Работа над фонетикой:

Repeat after  me: certainly, collection, famous, gallery, that. Draw, ballet, enjoy ,canary, career, church, dentist, hour, language, numeral.

4.Give me three forms Irregular verbs: делать, приходить, плавать, петь, говорить, сидеть, начинать, писать, читать, давать, иметь, думать, может, учить.

Listen to me  and translate word-combination and sentences; London bridge, a new supermarket. There is a big supermarket next to post. Long  hang and short hand, second minute, face, a clock has three hands, to collect coins, to do morning exercises,  to eat porridge, capital, square, half, an hour has got 60 minute, a minute has got 60 seconds

5 Текст на аудирование (запись на компьютере).

5.Работа у доски.

1. Compose the words.

North, supermarket, abroad, important, fishbowl, market, castle, theatre.

1.Complete the letters in the words.

А. G-inea pig, f-shbowl, -nhappy, p-int-ng, m-tch, balle-, theatre—r, m-nute, M-scow, circ-s, horse r-der, r-ng.

2. Correct mistakes in the words.

H(a)ckey, sk(e)teboarding, j(a)mping, jud(a),exercise, children(s), potato(s),match(s), potato(s), women(s).

6.Физкультминутка

1.В кабинете расставлены смешные мордочки, дети находят их,  читают  и переводят на русский язык.

7.Работа по учебнику.

EX № 4 P 76(чтение, перевод текста, найти в тексте: удобный и уютный, город  моей мечты, в городе будет собственный аэропорт, музеи и картинный галереи)

8.Грамматическая работа

Ex№ 8 p 83(поставить предложения в прошедшее время и составить вопросы)

Ex № 4, 5 p 59

9.Объяснение домашнего задания

Ex № 9 p 78(past simple), Ex№2p84 (read and translate)

10. Выставление оценок.