ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА в 5 классе на тему "Dress right!"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Этап мотивации (Организационный этап).

Приветствие. Good morning children! Создает условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность. Показывает на фотографии на доске.

Помогает  ученикам настроиться на урок английского языка.

Who is absent today?

What is the weather like today?

Приветствие.

Просматривают фотографии и высказывают свои предположения: We will talk about…

Развитие коммуникативных, регулятивных УУД.

Фонетическая зарядка.

Учитель читает скороговорки:  

Snow is so snowy, when it’s snowing.

I scream, you scream.           We all scream for ice-cream.

Nine, nineteen and ninety.

A cup of nice coffee in a nice coffee-cup.

Ученики повторяют за учителем хором.

Правильное произношение звуков, развитие умения слышать звуки в словах.

Введение новой лексики

1) Now open your book at page 88.  Look at the pictures. What clothes are these people wearing? Angela is wearing…  Учитель произносит новые слова.

2) Look at the pictures. Which clothes are for warm\cold weather.

1) Учащиеся повторяют за учителем хором.

2) Дети смотрят картинки и отвечают когда какую одежду носят.

Осуществлять актуализацию новых лексических единиц, осуществлять актуализацию старых грамматических форм в речи.

Закрепление нового материала.

1) Look at the blackboard. Match the words with the pictures. Учитель зовет желающих учеников к доске. Raise your hands.

2) Учитель раздает карточки с заданием. Search the words and circle.

3)Учитель дает задание:
Open your books at page 88, our task is the game. I’ll divide you into two teams, one team describes the weather, the other suggests clothes to put on.

3) Дает задание посмотреть на рисунки и описать.

Open the workbook at page 54.

Look at the pictures.  What are the people wearing?

1) Учащиеся активно работают, соотносят слова к рисункам.

2) Учащиеся выполняют  задание индивидуально.

3) Разделяются по командам и играют.

3) Просматривают картину и отвечают.

Принимать и сохранять учебную цель и задачи, осознать важность изучения новых слов, формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Домашнее задание.

Open your copybooks and write down your homework.  Learn by heart new words and in workbooks page 54, ex 1,4,5.

Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понимают.

Записать домашнее задание, уметь планировать свои действия для успешного выполнения домашнего задания.

Подведение итогов урока, рефлексия.

Do you like this lesson? What new words have you learn today? What clothes do we wear in warm and cold weather?

Отвечают на вопросы учителя.

Прощаются на английском языке.

Формулировать собственное мнение и позицию.