Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 8-9 классов «Christmas Jeopardy»
методическая разработка (6 класс)

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №22 хутора Новотроицкого

 муниципального образования Крымский район

Методическая разработка внеклассного мероприятия

для учащихся  8-9 классов

«Christmas Jeopardy»

«Своя игра»

2016 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка…………………………………………………………2
2. Цели и задачи……………………………………………………………………3
3. Подготовка мероприятия……………………………………………………….4
4. Ход мероприятия………………………………………………………………..5-9
5. Используемые источники………………………………………………………10

Пояснительная записка

В процессе обучения и воспитания учащихся внеклассная работа по английскому языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурного кругозора, эрудиции обучающихся, развитию их творческой активности, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.

“Jeopardy” – это интеллектуальная игра на английском языке, позволяющая учащимся проверить и показать свои знания не только английского языка, но и других предметов: истории, географии, биологии и др.

Название ‘Jeopardy’ в английском означает опасность или риск проиграть, поэтому такое название и было выбрано для игры.

Данная методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в форме игровой викторины по культуре, традициям англоговорящих стран ставит своей целью показать роль изучения английского языка в формировании общего уровня образованности и культуры.

Игра – первая деятельность, которой принадлежит особенно значительная роль в развитии личности, в формировании ее свойств и обогащении ее внутреннего содержания.

Интеллектуально- развлекательная игра "Christmas Jeopardy"сделана по типу телевизионной передачи “Своя игра”.

В игре 2 уровня. На усмотрение учителя  можно играть оба уровня сразу или каждый уровень отдельно. Возможно также играть разные уровни в разных группах.  

Играть могут 2-4 команды.

Цели и задачи: 

Цели:

• повышение мотивации учащихся  к изучению предмета через знакомство с культурными традициями страны изучаемого языка;
• формирование устойчивой мотивации к изучению иностранного языка в учебных, личных и профессиональных целях. 

Задачи:

Образовательные:

• актуализировать и систематизировать ранее полученные знания учащихся по страноведению;
• расширить культурный кругозор учащихся по теме “ Christmas traditions of English speaking countries”;
• создать условия для совершенствования уровня устной речи в форме обсуждения, дискуссии;
• формировать умение применять ранее полученные знания на практике.

Развивающие:

• развивать навыки групповой самоорганизации, умения вести учебный диалог, дискуссию;
• развивать творческое мышление обучающихся средствами ранее изученного материала по страноведению;
• развивать навыки логического мышления, познавательный интерес и творческие способности учащихся.

Воспитывающие:

• воспитывать у учащихся  культуру общения, чувство толерантности в процессе осуществления дискуссии, учебного диалога;
• воспитывать у обучающихся уверенность в своих силах при нахождения путей решения поставленной задачи.
• воспитывать уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка и её жителям.

Ответственные за проведение:

Преподаватель- Ярыш И.И.

Оформление:

1. Воздушные шары «Merry Christmas».
2. Украшенная ёлка.
3. Презентация “Christmas Jeopardy”
4. Карточки для ответов

Оборудование:

компьютер, проектор

Предварительная подготовка:

  Для каждой команды готовим комплект карточек с цифрами 1, 2, 3, 4. (Это нужно для того, чтобы все команды могли отвечать одновременно. При ответах они будут сдавать ведущему или учителю карточки с номером выбранного ими ответа).

 Порядок игры

 Команды  по очереди выбирают вопрос. На каждый вопрос отвечают все команды.  Командам, ответы которых были правильные, начисляем очки. Команды, ответившие неправильно, получают 0 баллов. Команда, набравшая наибольшее количество очков, побеждает в игре.

Ход мероприятия

•  Учитель  либо ведет игру сам, либо  предлагает одному из учащихся стать ведущим. Задача ведущего –  нажимать на вопросы, собирать карточки, открывать правильный ответ и записывать очки.
•  Формируем команды участников. (Можно попросить сесть за стол каждой команды по 1 человеку. Остальных учащихся  попросить построиться у стенки. Затем ребята  за столами по очереди вызывают игроков в свою команду.)
•  Команды придумывают название и выбирают капитана.
•  Команды по очереди выбирают вопрос.
•  Ведущий нажимает на номер вопроса и открывает его.
•  Учитель  читает задание. У команд есть 30 секунд, чтобы дать ответ. В слайды встроены часы: через 20 секунд звучит предупредительный сигнал, а через 30 – сигнал к сдаче ответа.
•  После сигнала команды сдают ведущему карточки с номером выбранного ими ответа.
•  Ведущий нажимает «Show the answer”.
•  Ведущий записывает на доске набранные очки. (Для удобства ведущего на каждом слайде написано количество очков за данный вопрос – в правом верхнем углу).
•  Ведущий нажимает «домик» в правом нижнем углу, и программа возвращается к главному меню.
•  Когда 1 уровень закончен, нажимаем “to level 2” и переходим ко 2 уровню.
•  В конце игры ведущий подсчитывает очки, выявляет победителя, награждает грамотами.
• Каждая команда должна предоставить творческий номер, форма номера на выбор команды; заранее всеми участниками игры была выучена песня «Jingle bells».

Уровень  №1

1. Symbols
2. Traditions
3. Santa Claus
4. Reindeer

Уровень  №2

1. Christmas tree
2. Christmas around the world
3.  Christmas music
4. Christmas history

Ведущий:

 Good afternoon, dear students! Nice to meet you! I am very glad to greet you here in our studio, moreover, I am very proud to see you here as participants of our “Christmas Jeopardy Game”, because our party is related to the most beautiful and favourite holiday in the world – Christmas!

I congratulate you on this wonderful holiday and I wish you Merry Christmas! Today we’ll play an interesting game «Christmas Jeopardy».

Let’s listen to and  sing one of the most famous English songs “Jingle Bells” to feel the atmosphere of this wonderful holiday.

(Звучит песня Jingle Bells.  Студенты  вместе поют песню.)

- First of all I’d like to introduce the rules of the game to you. We have 4 teams which are called : « ABC», «Christmas heroes», «Snowstudents», « Experts».

… . You have to pass two rounds. Each round has four sections; in each section, there are six questions. According to their difficulty, each question may bring you from 10 to 50 points in the first level, from 20 to 120 points in the second level.

The right to answer the question belongs to the team, which raises its emblem up first.

If the answer is correct, the team will get the number of the points the question costs. If you give the wrong answer you will lose a number of points according to the question’s rate, and the other team may try to give its variant of the answer.

So, if everything is clear to you, take your answer sheets and we are starting right now.

Level 1

1 .Symbols

2.Traditions

3. Santa Claus

4. Reindeer

Level 2

1. Christmas tree

2.Christmas around the world

3. Christmas music

4. Christmas history

Используемые источники.

1. Интернет-ресурсы:

http://www.whats-your-sign.com/christmas-symbolism.html

http://www.whychristmas.com/cultures/uk.shtml

http://www.bigdandme.com/2011/12/a-christmas-tradition-holiday-books/

http://yandex.ru/images/search

http://enc-dic.com/colier/Rozhdestvo-5764.html

http://engblog.ru/christmas-symbols-and-traditions