Методическая разработка внеклассного мероприятия 4-5 класс "Планета в опасности"
методическая разработка по географии на тему

Урок Земли или классный час «Земля в опасности»

22 апреля - Всемирный День Земли

Приветствие и представление

1-Ребята, что такое глобус?

Вступление

Держа в руке глобус, ученик рассказывает (слайды презентации)

2-Самая прекрасная, родная, 
Разноцветная, веселая, живая, 
Ты для нас, как мать, одна на свете,
Мы твои заботливые дети. (слайды  «Красота природы»)

1-Но порой, под нашими руками
Красота твоя бесследно исчезает.
Задыхаются от грязи океаны,
Звери, птицы, травы погибают.(слайды «Боль Земли»)

2-Где бы мы ни жили на планете,
За твою судьбу мы все в ответе.
Мы твои помощники, друзья,
Мы, Земля, с тобой одна семья. (Слайды «День Земли»)

1-22 апреля - Всемирный День Земли

2-Ребята, кто знает историю этого необычного праздника?

1-(Возник этот праздник в XIX веке в США. По инициативе

министра земледелия штата Небраска, Дж. Мортона. Штат этот расположен в прериях, где совсем нет лесов. И так редко растущие деревья вырубались на строительство и дрова. Мортон предложил заняться озеленением, устроить День дерева, и учредить приз тому, кто в этот день посадит наибольшее количество деревьев. Только в первый День дерева, 10 апреля 1872 года, жители штата посадили около миллиона деревьев. Позднее  был учреждён официальный праздник- День дерева и отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Мортона.)

2-У этого праздника есть свои символы.

Флаг Земли (слайд)

Он представляет собой фотографию планеты из космоса  на тёмно-синем фоне.

1-Колокол Мира в День Земли

В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома.

Колокол Мира - символ спокойствия, мирной жизни и дружбы народов.

2-Первый Колокол  Мира был установлен в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке в 1954 г. Он отлит из монет, пожертвованных детьми всех континентов, и является символом  солидарности людей Планеты. В него вплавлены ордена и медали людей многих стран. Надпись на Колоколе гласит: "Да здравствует всеобщий мир во всем мире".

1-Каждый человек выражает своё отношение к защите окружающей среды. Многие творческие люди пишут картины, стихи. Прослушайте одно из них.

Стихотворение ко дню Земли (читает ученик) слайды

2-Вcе, что есть на маленькой планетке:
Болота, джунгли и поля,
Цветок, травинка или ветка -
Все то - кормилица-земля.
Родила, вскормила и вспоила,
От лихой беды уберегла.
Человек! Храни же, что есть силы,
Все, что мать-земля тебе дала.

СЛАЙД №

1-Человек наносит природе большие и маленькие раны. И сегодня мы поговорим об этих тревожных сигналах природы и  совершим путешествие по  увлекательным станциям.

2-И что угрожает нашей планете Земля?

1-На  этот вопрос ответите вы сами.

2-Как вы думаете, сколько в нашей стране  видов травянистых растений?

1-Ботаники говорят: Слайды

- В России 18 тысяч видов травянистых растений.  И много уже на грани исчезновения и поэтому занесены в Красную книгу: колокольчики, подснежники, тюльпаны и пионы, зверобой,ветреница алтайская! Они уменьшают содержание пыли в воздухе в 3 раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди  за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов  растений.  Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 га.

2-Говорят зоологи: Слайды

Человек уничтожает животных. Цели разные: кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу - развлекается.

Воздух, вода, пение птиц, аромат лугов, шелест листьев… Все это нам щедро дает Природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения. К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить…

1-Говорят  географы: Слайды

Без воды   могут  жить звери,  птицы, люди? (нет)

Конечно, нет! Вода работает на гидроэлектростанциях - добывает ток. И моет всех тоже вода. А ещё вода самая широкая и удобная дорога, по ней плывут суда и везут тяжелые грузы и пассажиров.
Человек, запомни навсегда:
Символ жизни на Земле - вода!(вместе)
Экономь её и береги -
Мы ведь на планете не одни! Слайды

2-Назовите Признаки грозной беды…Слайд

1. Вырубка лесов

2. Гибель животных

3. Загрязнение воды

4. Загрязнение воздуха

5. Накопление мусора

6. Отравление почвы

Учитель:

Кто виноват во всех болезнях  планеты ? (Человек )-дети говорят

- Видно, люди забыли о том, что мы навсегда в ответе за всех, кого приручили. За тех животных, которые живут рядом с нами, за  растения, за ту планету, на которой нам посчастливилось жить…

Учитель: Итак, отправляемся в путешествие по Планете Земля…

СЛАЙД №

1-1. Станция "Лесная почта"

Дается задание:

На эту станцию часто приходят письма от животных, растений, которые просят у вас совета. Внимательно прослушайте и дайте  ответ.

Письмо №1

На день рождения Кате подарили щенка. Наконец- то сбылась ее мечта. Она так долго просила родителей купить ей щенка. И вот теперь у нее появился новый друг. Катя каждую минуту играла с ним, кормила, гуляла. А потом ей подарили говорящую куклу, о щенке Катя вспоминала все реже, а когда он заболел, сказала маме: "Больной собаке не место в доме, пусть живет на улице".

Правильно ли поступила девочка?

2-Письмо №2

Олег стоял у цветочной клумбы и бил прутиком по головкам цветов.

- Что ты делаешь?- спросила бабушка. Пчёл прогоняю, они жалят цветы.

Бабушка улыбнулась и, позвав к себе внука, что-то рассказала ему. После этого Олег выбросил прутик, удивленно пожав плечами.

- А я и не знал об этом.

Что сказала бабушка внуку?

1-Письмо № 3

Сережа, гуляя с папой в лесу, развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал.

Как убедить папу Сережи в том, что в лесу разжигать костер нельзя?

Ответ: Кострище в лесу не зарастает 5-7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет: полиэтиленового пакета 200 лет.

СЛАЙД №

2-2. Станция "Лесная Аптека" на службе человека.

Добрый врач, бывалый врач
Чуть услышит стон и плач
В ранний час и полночь
Поспешит на помощь.

1-Кто больше назовёт лекарственных растений? Дети по очереди называют лекарственные растения.

Молодцы!

Помните!!!  

2-Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни…(вместе)

СЛАЙД №

Физминутка- дети встают

1-Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет нашу природу
От коварного огня?

2-Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?

1-Кто из вас в реке купался
И на пляже загорал?
А когда домой собрался
Мусор за собой убрал?

2-На привале кто в лесу
Жег засохшую сосну?
А потом так поспешил, 
Что костер не затушил?

1-Кто, гуляя на лугу,
Зря не топчет там траву,
Насекомых кто не ловит 
И цветы совсем не рвет?

2-Кто животных, птичек любит?
Кто кормушки мастерит
Кто природу охраняет?
За порядком кто следит?

СЛАЙД №

3. Станция "Маленькие тайны природы

"В природе очень  много тайн и загадок, попробуйте отгадать некоторые из них:

1. У кого каждый день растут зубы? (у бобра, у зайца)

2. Какая птица выше всех летает? (орел)

3. Где у кузнечика ухо? (на ноге)

4. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

5. Плавают ли муравьи? (да, могут переплыть реку)

6. Когда еж не колется? (когда только родится)

-Назовите самого прожорливого хищника планеты (Стрекоза, она съедает пищи за день в несколько раз больше, чем весит сама).

-Куда исчезают лягушки, жабы зимой? (Спят).Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).

-Если случится тебе простудиться, появится кашель, поднимется жар. Подвинь к себе кружку, в которой дымится слегка горьковатый душистый отвар. (Ромашка)

СЛАЙД №

4. Станция " Музыкальный калейдоскоп".

Вспомните песни, в которых поётся о животных, о цветах, о растениях, о погоде, воде, воздухе.

Спойте строчку, а можно и 1 куплет, песни.

("У природы нет плохой погоды"; "Что мне снег, что мне зной"; "Снег кружится, летает, летает"; "Мороз снежком укутывал, смотри, не замерзай"; "От улыбки в небе радуга проснётся"

СЛАЙД №  *

Игра "Закончи  чистоговорку  на экологическую тему".

Ять-ять-ять - Природу нужно -охранять.
Ля-ля-ля - Мы спасём тебя, -Земля.
Ождь-ождь-ождь - Не нужен нам кислотный -дождь.
Я-я-я - Наука эко-логия.

Итог занятия

1. Что угрожает нашей планете?
2. Как решить проблему с болезнью нашей планеты?
3. Как вы должны заботиться о природе? (о птицах, о чистоте, на речке - мусор, битые стекла)
4. Какие экологические проблемы  вы видите в нашем микрорайоне? (бытовой мусор, испражнения животных, надписи на детских площадках )
5. Как их можно устранить?

Я уверена, что вы уже сейчас начнете заботиться о своей планете

СЛАЙД №

Земля - наш дом

(ученики рассказывают стихотворения)

Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нем живем.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
И мы докажем, что не зря
На нас надеется Земля.

Давайте украсим нашу планету цветами!  (дети к глобусу несут бумажные цветы)и поздравим её с Днём Земли!!!
Вы хорошо работали, Спасибо вам!