Индивидуально - ориентированная коррекционно - развивающая программа по английскому языку " Формирование устной и письменной речи обучающихся" 4 класс.
рабочая программа (5 класс) по теме

                                                                     Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа им. Г. И. Успенского» д. Сябреницы

                                                             ИНДИВИДУАЛЬНО – ОРИЕНТИРОВАННАЯ

                                                    КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ

                                                    ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ  4 КЛАСС

                                      «ФОРМИРОВАНИЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

                                                                                                                                           Составил:

                                                                                                                                                   Герасимова Вероника Владимировна

                                                                                                                                     учитель английского языка

д. Сябреницы 2016 год

.

                  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

         Настоящая  индивидуально – ориентированная  коррекционно – развивающая программа является частью Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ    им. Г. И. Успенского», входит в содержательный раздел.

          Данная  программа по английскому  языку для  4 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального  общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки от 17.12.2010 г. № 1897 (с последующими изменениями) и  с учетом Примерной основной общеобразовательной программы начального, основного, среднего  общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

        Данная индивидуально – ориентированная  коррекционно – развивающая программа по английскому языку 4 класса составлена по итогам психолого – педагогической диагностики, на основе индивидуальных планов развития обучающихся, и для учащихся, не усваивающих программный материал в ходе уроков.

                  Направление работы:

Развитие высших психических процессов и компенсация пробелов в знаниях.

                  Цель программы:

    Ликвидация пробелов в знаниях  по предмету «Английский язык» (в соответствии с основной Рабочей программой), повышение уровня общего развития обучающихся, коррекция отклонений в развитии познавательной сферы и речи и снижение уровня тревожности  у обучающихся на уроках.

                 Задачи:

• Формировать фонематический слух.
• Способствовать преодолению нарушений речи, речемыслительной деятельности.
• Способствовать преодолению дисграфии.
• Формировать умение применять имеющиеся знания в устной и письменной речи.
• Развивать  речевое мышление в рамках предмета «английский язык».
• Развивать личность ребенка, его речевые способности, внимание, мышление, память и воображение; мотивацию к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования.
• Развивать личность ребёнка через развитие фантазии, творческого мышления.
• Развивать умения обобщать, сравнивать, анализировать, сопоставлять, выделять главное, определять последовательность, убирать лишнее.
• Формировать чувство удовлетворённости результатами своей деятельности.

                 Предмет коррекции:

          Мыслительные процессы у обучающихся с ОВЗ: память (скорость), сообразительность, воображение, внимание (объем, устойчивость).

                     Объект коррекции:

             Обучающиеся 4 класса (с ОВЗ). (Приказ и список прилагаются)

                 Формы проводимой работы:   групповая, индивидуальная, консультативная.

                 Объём программы:  данная рабочая программа рассчитана на 34 часов: 1 час в неделю (34 учебные недели).

                 Условия реализации: классная комната, дидактический материал, учебная доска, ноутбук, экран и проектор.

                 Требования к результату реализации программы: на конец учебного года должны наблюдаться улучшения 

                 Формы и методы контроля: метод наблюдения, тесты для обучающихся,  диагностики.

Используемые  пособия для реализации программы:

• Учебник «Английский с удовольствием»(4 класс) под ред. Биболетовой М. З., Обнинск, изд. Титул, 2009;
• Рабочая тетрадь к учебнику «Английский с удовольствием» под ред. Биболетовой М. З., Обнинск, изд. Титул, 2009;
• Книга для учителя к учебнику «Английский с удовольствием» под ред. Биболетовой М. З., Обнинск, изд. Титул, 2009;
•  Справочные материалы – английский язык, авторы Гузеева К. А., Трошко Т. Г. СПб, изд.VICTORY, 2006;
• Обучающая игра с мозаикой, автор С. Спиров, СПб, изд.  Комбинат – Сервис, 1998;
• Справочник по АЯ для начинающих «АВС – веер», учебно – наглядное пособие, сост. Э. П. Васк, СПб , ТОО « Игра»;
•  АЯ в таблицах (справочное пособие) автор – составитель Ю. Л. Минаев;
•  Английская грамматика  - просто о сложном, Т. В. Набеева, М.; ВАКО, 2014;
• Занимательный английский,  авт. Т. И. Пукина, Волгоград, изд. «Учитель»
• Таблицы, карточки, дидактические игры, настольные игры.

                   КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ   КРО  4 КЛАСС