Игровое внеклассное мероприятие по теме «Праздники» 6-7 классы
методическая разработка (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8»

Республика Мордовия г.Рузаевка

Игровое внеклассное мероприятие по теме «Праздники»

6-7 классы

                                   Подготовила: учитель английского языка

                                                 Орлина Ольга Константиновна

The Game

Цели игры:

• Развивать неподготовленную речь учащихся.
• Развивать креативные способности учащихся.
• Воспитывать интерес к изучению предмета.
• Обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уроках английского языка.

Образовательные задачи:

• В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с дидактическими материалами закрепить знания учащихся по изученной теме (Holydays) и расширить общий кругозор.
• Развивающие задачи:
• Развивать умение работать в коллективе и принимать совместное решение;
• Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).
• Развивать и тренировать внимание, память, мышление.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.

Оформление кабинета:

• На доске название мероприятия «New year’s eve»
• Наглядность по теме
• Раздаточный материал
• Магнитофон

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя.

Представление НЕЗАВИСИМОГО ЭКСПЕРТА.

Вывешивается лист СЧЁТА

Дети делятся на 2 команды.

И в ходе 1 задания обе команды получают названия.

1 ЗАДАНИЕ

Выполняют по одному участнику из каждой команды.

Собирают словосочетание из данных букв.

WONDERFUL GIFTS & FUNNY PARTIES

2 ЗАДАНИЕ

Учитель предлагает вниманию детей небольшой рассказ о празднике, а о каком они должны догадаться.

ANCIENT NEW YEARS The celebration of the new year is the oldest of all holidays. It was first observed in ancient Babylon about 4000 years ago. In the years around 2000 BC, the Babylonian New Year began with the first New Moon (actually the first visible cresent) after the Vernal Equinox (first day of spring).

The beginning of spring is a logical time to start a new year. After all, it is the season of rebirth, of planting new crops, and of blossoming. January 1, on the other hand, has no astronomical nor agricultural significance. It is purely arbitrary.

The Babylonian new year celebration lasted for eleven days. Each day had its own particular mode of celebration, but it is safe to say that modern New Year's Eve festivities pale in comparison.

The Romans continued to observe the new year in late March, but their calendar was continually tampered with by various emperors so that the calendar soon became out of synchronization with the sun.

In order to set the calendar right, the Roman senate, in 153 BC, declared January 1 to be the beginning of the new year. But tampering continued until Julius Caesar, in 46 BC, established what has come to be known as the Julian Calendar. It again established January 1 as the new year. But in order to synchronize the calendar with the sun,

НЕЗАВИСИМЫЙ ЭКСПЕРТ оценивает ответ.

3 ЗАДАНИЕ

Из предоставленных картинок выбрать , относящиеся к New Year и назвать по-английски.

4 ЗАДАНИЕ

Командам предоставляется загадать любую из имеющихся на доске картинок. И описать на английском. Другая команда должна догадаться, о чём идёт речь.

5 ЗАДАНИЕ

В сетке букв найти зашифрованные слова :

Celebration

Festivity

Santa Claus

Snowflake

Holyday

Snow

Frost

Icicle

Gifts

Eve

Fir-tree

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА 6 ЗАДАНИЕ

Детям предлагается прослушать несколько фрагментов и угадать название песен.

Jungle Bells

Last Christmas

We wish you a Merry Christmas

Let it snow

Happy New Year

7 ЗАДАНИЕ

Придумать и рассказать небольшой текст, используя слова, вынесенные на доску

Looming

Winter

Snowstorm

Children

Brightly colored

Vast

Fir-tree

Under

To make

Snow man

To receive

Presents

Happiness

Подведение итогов игры.

Выдача наградных грамот.

Поздравление команд.

В ходе игры каждый учащийся был задействован, также было заметно, что все участники переживали за судьбу своей команды. Ребята очень сплотились за время игры, им очень понравилось мероприятие. Ситуация успеха побудила ребят к новым открытиям. Никто не остался равнодушен и выразил большое желание совершенствовать свои навыки в изучении английского языка.