Открытый урок по французскому языку для 1 класса по методике "Гренадин".
методическая разработка по теме

Открытый урок по теме:”Grenadine ”.

Учитель-Кадыкова Ю.С.

Тип урока: Урок закрепления изучаемого материала.

Цели урока:

1)Обучающие-сформировать навыки общения по теме “ Grenadine ”.

2)Воспитывающие-привить навыки общей и национальной культуры, познакомить c жизнью и интересами французских школьников.

3)Развивающие-способствовать развитию социокультурных знаний и умений речевого поведения коммуникантов, уровня коммуникативной компетенции;

Этапы урока

1)Организационный этап

2)Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний

3)Этап активного усвоения знаний

4)Этап информации о домашнем задании

Задачи урока

1) Активизация лексики - (имена фр. детей, шк. принадлежности,игрушки).

2)Развитие произносительных навыков звуков [E],[r],{r}

3) Развитие навыков говорения - (игра-робот),

4)Активизация фонетики и лексики в песнях.

5) Развитие навыков аудирования  (игра Гренадин сказала)          

6) Развитие навыков монологической речи

7)  Развитие навыков диалогической речи

8) Развитие навыков чтения

9) Развитие навыков письма

.

Оснащение урока

1)Магнитофон с аудиоприложением методики “ Grenadine ”.

2)Картинки

3) Шляпа кр. цвета

На доске

Le 15 mai

Sujet: «  J’aime jouer  »

1. Начало урока.

Levez-vous! Bonjour, enfants!

Enfants, nous avons nos invités aujourd’hui.Saluons les parents et les professeurs.

2.Дети здороваются со всеми.

Bonjour.

3.Знакомство с задачей урока.

Merci, asseyez-vous.

Le sujet de notre leçon est. “ J’aime jouer  .”

Aujourd’hui nous allons jouer,parler,lire,chanter,prononcer bien des mots,écouter et écrire.

4. Активизация лексики-(имена фр.детей)

-Regardez l’image.Qui est-ce?

E1…8-C’est monsieur Valette, Marion, Thomas, Sébastian, Hugo, Léila, Grenadine

-Où arrivent les enfants?

Les enfants arrivent à Paris

-Qui est Grenadine?

Grenadine est la sorcière.

-Est-ce qu’elle arrive aussi à Paris ?

Elle arrive aussi à Paris

5.  Развитие навыков диалогической речи

E1-tu est Grenadine,E2-tu est Kim,E3- tu est Hugo.Faites le dialogue.

-Ecoutons le dialogue№1 (См. приложение 1)

Dialogue№2-знакомство

-Comment t’appelles-tu?---Je m’appelle...

-Quel âge as-tu ?---J’ai 8 ans.

-Où vas-tu ?---Je vais à l’école

Dialogue№3

-Qu’est-ce que tu fais à l’école ?-----A l’école je lis,j’ écris

6. Активизация лексики - шк. принадлежности (Картинки)

Enfants, qu’est-ce qu’il y a dans vos cartables ?

-une gomme,

-une règle,

-une trousse,

-une feuille,

-un crayon

7.Развитие произносительных навыков звуков [E ],[u ],[r ]

r-r-r—(E)-(E)-(E)-- règle, une règle  

t-t-t-- r-r-r—(u)-(u)---- trousse, une trousse

8.Активизация фонетики в песнe.

Ouvrez vos livres à la page 29.

Ecoutez,enfants, Grenadine va aussi à l’école

Qu’est-ce qu’elle met dans son cartable ?

9. Развитие навыков говорения - (игра-робот)

Enfants,jouons aux robots !

Répétons les phrases :

Regarde le dessin !

Viens au tableau !

Ecris Grenadine !

Montre-moi un chapeau !

Donne-moi une feuille !

Répète « bonjour » !

Prends un crayon !

Ecoute une chanson !

E5,tu es robot

10. Развитие навыков аудирования   (игра Гренадин сказала)  

Учебник стр.13

 Enfants,jouons  «Grenadine a dit ».

11. Активизация фонетики в песнях.

Enfants,répétons l’alphabet français.

Ecoutez et chantez p.16     

12. Развитие навыков письма

E6 viens au tableau,écris la letter r,(u,s.v,z).

E7 viens au tableau,écris la phrase-Nina a une pomme.

13. Активизация фонетики и лексики в песнях.

 Enfants,de quelle couleur est le soleil ?(картинки)

    - le soleil est jaune

de quelle couleur est l’éléphant ?

1. l’éléphant est gris

de quelle couleur est le nuage?

2. le nuage est blanc

de quelle couleur est la souris ?

3. la souris est grise

Grenadine aime jouer des tours de magie,elle sait le mot magique abracadabra-----p.18 Ecoutez et chantez avec Grenadine

14.Faisons de la gymnastique

Levez les mains,baissez les mains,jouez à la balle,dessinez,coloriez,sautez,dansez,lisez.

Merci, , asseyez-vous

15. Развитие навыков чтения

Ouvrez vos cahiers à la page 18. Lisez, comment Sébastian se présente.

16. Развитие навыков монологической речи

E8, présente-toi.

-Je m’appelle …

J’ai 8 ans

J’aime le rouge

J’aime dansez

Je n’aime pas, quand il fait foid

17.Информация о домашнем задании:

A la maison écrivez exercice 6 ,page 18,chantez la chanson « Viens dans mon pays ! »

Ouvrez vos carnets et écrivez le devoir.

Les notes---------.

Donnez-moi vos carnets pour signer.

18.Окончание урока.

Levez-vous.Merci, enfants.Vous avez bien travaillé aujourd’hui.La leçon est fini.Vous êtes libres.