Тема деятельности МО учителей английского языка на 2010-2011 учебный год.
презентация по теме

Слайд 1

Тема деятельности МО учителей английского языка на 2010-2011 учебный год: « Овладение технологиями реализации компетентностно-ориентированного подхода в образовании». Цель деятельности МО: повышение методической и профессиональной компетентности педагогов в области английского языка.

Слайд 2

Учителями МО на 2009-2010 учебный год были определены следующие задачи: Систематизировать работу с одаренными детьми, с целью повышения результативности учебных достижений по предмету иностранного языка. Шире внедрять в практику работы ИКТ при бучении иностранному языку. Изучить наиболее эффективнее методы, приемы, технологии для организации дифференцированного обучения учащихся на всех этапах урока и для более эффективной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по иностранному языку. Развивать творческие способности на уроках .

Слайд 3

В течение учебного года методическим объединением были проведены следующие заседания, на которых рассматривались вопросы: Процесс обновления содержания обучения иностранным языкам и совершенствование работы учителя. Актуализация ситуации успеха при обучении иностранному языку младших школьников. Рефлексивный компонент деятельности как необходимое условие развития учителя и учащихся. Использование современных методик и инновационных технологий в обучении. Формы реализации страноведческого и лингвострановедческого компонентов на уроке английского языка. Игра как средство развития интереса к изучаемому языку. Роль индивидуальных особенностей учащихся при обучении иноязычному общению.

Слайд 4

Качественный состав МО . Образование -высшее, 1883 ПГПИИЯ Стаж- - с1984, 26 лет Нагрузка -9 часов Возраст -49 лет Курсы -2005 Аттестация-2005, высшая категория Лисова Елена Александровна Тема самообразования : Сотрудничество учитель-ученик на уроках иностранного языка

Слайд 5

Тема самообразования :Совершенствование коммуникативных навыков учащихся на уроках иностранного языка. Образование - в ысшее , 1988,ПГПИИЯ Стаж - с 1988,22 года Нагрузка - 12 часов Возраст - 44 года Курсы - 2006 Аттестация - 2007, высшая категория Кодинцева Наталья Ивановна

Слайд 6

Тема самообразования: Межкультурное обучение на уроках иностранного языка. Образование - в ысшее , 1988,ПГПИИЯ Стаж - С1985,25 лет Нагрузка -28 часов Возраст - 45 лет Курсы -2008 Аттестация – 2008, 1 категория Сумбаева Ольга Федоровна

Слайд 7

Тема самообразования : Развитие познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка . Образование – в ысшее . 1974,ПГПИИЯ Стаж - с 1974,36 лет Нагрузка – 4 часа Возраст – 58 лет Курсы - 2006 Аттестация – 2007, 1 категория Литвинова Надежда Васильевна

Слайд 8

Тема самообразования: Ознакомление с педагогическими технологиями обучения иностранным языкам. Образование - с реднее- специальное,г . Светлоград Стаж – с 2009,1 год Нагрузка -24 часа Возраст -22 года Курсы Аттестация Щеглов Александр Сергеевич

Слайд 9

2009-2010 год: успеваемость – 100%, качество знаний – 72 % Итоги года : Результаты года стабилизировались в результате слаженных действий учителей и применение дифференцированного подхода к проблемным учащимся. Качество знаний повысилось на 7 %.

Слайд 10

Результаты работы учителей в динамике выглядят следующим образом: № Ф.И.О.учителя 2007-2008у.г . 2008-2009у.г . 2009-2010у.г . 1. Лисова Е.А. 65% 65% 73% 2. Сумбаева О.Ф. 72% 72% 75% 3. Кодинцева Н.И. 71% 74% 67% 4. Литвинова Н.В. 56% 63% 66% 5. Щеглов А.С. - - 71%

Слайд 11

Лисова Е.А.

Слайд 12

Кодинцева Н.И.

Слайд 13

Сумбаева О.Ф.

Слайд 14

Щеглов А.С.

Слайд 15

Результаты итоговых контрольных работ намного выше в 6а ( Кодинцева Н.И., Щеглов А.С.), 6 «Б» ( Сумбаева О.Ф.), 7 «А» ( Лисова Е,А., ЩегловА.С .) Качество вводных срезов ниже на 5 % по сравнению с прошлым годом, промежуточных –выше на 3 % , однако итоговые срезы ниже на 4 %. Необходимо провести тщательный анализ ошибок и добиваться исправления положения. Вводный Промежуточный Итоговый Качество Обученность Качество Обученность Качество Обученность 2008- 60% 2009 95% 60% 97% 68% 95% 2009- 55% 2010 98% 63% 100% 64% 100% -5% +3% +3% +3% -4% +5%

Слайд 16

2008-2009

Слайд 17

2009-2010

Слайд 18

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МО на 2010-2011 уч . год Наряду с дальнейшей оптимизацией коммуникативной направленности, как определяющей учебно - воспитательного процесса по иностранному языку, усилить направление научно- исследовательской деятельности учащихся. Оптимизировать работу по развитию мотивации к обучению, в частности, через организацию проектной, конкурсной и научно- исследовательской деятельности, а также использование современных технических средств обучения . Организовать методико-консультативную помощь молодому педагогу, профессиональный рост всех членов МО, повысить уровень сформированности умений самообразования и самовоспитания педагогов. Сохранять здоровье учащихся, в частности путем коррекции форм контроля и повышать престиж здорового образа жизни на уроках иностранного языка.