Разработка открытого урока английского языка по теме «WEATHER»
план-конспект урока по английскому языку

Открытый урок английского языка по теме  «WEATHER»

2 «Б» класс

Цели урока: совершенствование навыков употребления лексики, навыков говорения и аудирования, необходимых для усвоения учебного материала на начальном этапе изучения иностранного языка.

Задачи:

обучающие: активизация лексических навыков, употребление речевых оборотов и разговорных клише;

развивающие: расширение кругозора, развитие навыков аудирования, устной речи;

воспитательные:  формирование интереса обучающихся к теме урока, развитие способности к критическому мышлению, организация работы в команде.

Ресурсы: применение изучаемой лексики по теме «Погода», согласно УМК «Английский в фокусе» для 2 класса; наглядный материал, представленный учителем на доске.

Применяемые технологии: проектные, компьютерные, информационные.

Оборудование: компьютер, доска с ярким демонстрационным материалом, раздаточный материал.

Ход урока.

1. Организационный момент: Good afternoon, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please.  

Look at the pictures and say what the theme of our lesson is. (слайд 1).

Let’s read together. Can you read? I can’t.

Put the letters in the correct order.

WEATHER (на доске)

2) Речевая зарядка. К нам на урок пришел Чаклз. Вы про него знаете. А он про вас не знает. Давайте ответим на его вопросы.

- What’s your name?

- How old are you?

- What’s your favourite food?

- Can you run? Jump? Swim? Dance?

3) Фонетическая зарядка. Now let’s say our tongue twister. (2 слайд)

Spring is green.

Summer is bright.

Autumn is yellow.

Winter is white.

4) Актуализация знаний. Now let’s listen and sing a song “What’s the weather like today?”.

Look at the board and tell me “What’s the weather like in the pictures?”

(слайды с картинками It’s sunny. It’s windy. It’s cold. It’s raining).

Now look at the window and tell me “What’s the weather like today in Nizhnevartovsk?”

Let’s remember the clothes.

(На слайде 8 предметов одежды – jacket, coat, shorts, hat, socks, jeans, shoes, skirt). На доске таблица.

Здесь спрятались 8 слов. Найдите их и обведите.

5) Физминутка. Stand up, do some exercises. (песня-физминутка).

6) Проверка домашнего задания. Ребятам было дано задание написать рассказ о своих каникулах и рассказать его.

Работа с карточками. What are you wearing when it’s raining/ cold/hot?

7) Рефлексия. Take the Sun for the interesting lesson and the Umbrella for the boring lesson.