Рабочая программа 8 класс Spotlight
рабочая программа по английскому языку (8 класс)

«Рассмотрено»

«Согласовано»

«Утверждаю»

Руководитель МО

Зам. директора по УМР

Директор МБОУ «СОШ № 10»

Еремина А.Е.

 Гайдай И.М.

   Ляпина Н.А.

Протокол № ____ от

«____» ____________2021 г.

«____» ____________2021 г.

 «____» ___________2021 г.

Составитель: Перелыгина Л.Н.

№

Наименование разделов и тем

Дидактические единицы образовательного процесса

ученик научится

ученик получит возможность

8класс

1

Socialising

 Воспринимать на слух и понимать основное содержание аудиотекстов;

читать аутентичные тексты разных жанров и стилей (статьи, диалоги, рассказы, открытки) с разной глубиной понимания; распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции; составлять план, тезисы письменного сообщения.

Изучить Present tenses, глаголы состояния, различные способы выражения будущего времени, степени сравнения прилагательных и наречий, практикуются в их правильном; писать поздравительные открытки.

2

Food and Shopping

 Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свою точку зрения о том, как подростки тратят деньги на карманные расходы; описывать картинку с употреблением новых лексических единиц и грамматических конструкций; изучать Present Perfect/Present Perfect Continuous, has gone/has been to/in; единственное/множественное число существительных; порядок имён прилагательных; предлоги; too/enough; косвенную речь.

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей (статьи, диалоги, рассказы, электронное письмо, буклет с информацией для туристов-одиночек) с разной глубиной понимания.

3

Great Minds

Рассказывать о своих интересах; изучать перфектные времена прошедшего времени, словообразование.

 По репликам предсказывать содержание текста, высказывать предположения о месте развития событий.

4

Be yourself

 Рассказывать о своих интересах; воспринимать на слух и понимают основное содержание аудиотекстов; вести диалоги в стандартных ситуациях общения (объяснение маршрута, выражение одобрения/неодобрения, просьба дать совет, мозговой штурм, выбор предмета одежды, выражение сочувствия, обмен мнениями); применять страдательный залог.

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей (статьи, диалоги, рассказы, электронное письмо, буклет с информацией для туристов-одиночек) с разной глубиной понимания.

5

Global issues

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свою точку зрения о профессии, учебных предметах; составлять план, тезисы устного/письменного сообщения; употреблять инфинитив.

 Оценивать прочитанную информацию и выражать своё мнение.

6

Culture exchanges

 Воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи; расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, запрашивать нужную информацию; формулировать свои жалобы, претензии к сервису; применять косвенную речь.

 Описывать тематические картинки; выполнять индивидуальные, парные и групповые проекты.

7

Education

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свою точку зрения о профессии, учебных предметах; оценивать прочитанную информацию и выражать своё мнение; распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции;

Оценивать прочитанную информацию и выражать своё мнение.

8

Pastimes

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свою точку зрения о любимых командах; изучать условные предложения, предлоги, сложные прилагательные. описывать ужин в ресторане;

По репликам прогнозировать содержание текста; рассказывать истории собственного сочинения.

№ раздела, темы

Разделы, темы

Количество часов

Количество контрольных работ

 МОДУЛЬ 1 «Socialising»

12

1а

Чтение и лексика.

Первый шаг. 

1

1b

Аудирование и устная речь.

Знакомство

1

1c

 Грамматика. Настоящие, будущие, прошедшие формы глагола.

2

1d

Лексика и устная речь. Кто есть, кто?

1

1e

 Письмо. Поздравительные открытки

1

        1f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «get».

1

Culture corner-1

Этикет в Великобритании.

1

Spotlight on Russia -1

Этикет в России.

1

Across the Curriculum-1

Психология.

Конфликты. 

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Межличностные взаимоотношения в семье»

1

                      МОДУЛЬ 2 «Food & Shopping». 

12

2а

 Чтение и лексика

Еда.

1

2b

Аудирование и устная речь.

Покупки.

1

2c

Грамматика. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

2

2d

Лексика и устная речь.

  Любимые рецепты.

1

2e

Письмо.

Письмо другу.

1

2f

Лексика и грамматика.  Словообразование. Фразовый глагол «go».

1

Culture corner - 2

Благотворительность.

1

Spotlight on Russia -2

Русская кухня.

1

Going Green- 2

Проблемы экологии.   

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала

1

К/р по теме «Еда и покупки».

1

                    МОДУЛЬ 3 «Great minds».

12

       3а

Чтение и лексика

Изобретения

1

       3b

Аудирование и устная речь.

Работа.

1

       3c

Грамматика. Прошедшее совершенное время. Прошедшее совершенное продолженное время.

2

       3d

Лексика и устная речь. Мария Кюри.

1

       3e

Письмо.

Письмо другу.

1

       3f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «bring».

1

Culture corner - 3

Английские деньги.

1

Spotlight on Russia-3

Пионеры, которые проложили дорогу в космос.

1

Across the Curriculum -3

История.

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Выдающиеся люди»

1

                          МОДУЛЬ 4 «Be yourself».

14

      4a

 Чтение и лексика

Твой имидж.

1

      4b

Аудирование и устная речь. Одежда и мода

1

      4c

Грамматика. Страдательный залог.

2

      4d

Лексика и устная речь.

Имидж.

1

      4e

Письмо.

Письмо – совет.

1

      4f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «put».

1

 Culture corner -4

Национальные. костюмы Британии.

1

Spotlight on Russia-4

Национальные костюмы России.

1

Going Green- 4

Эко-одежда.

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Молодежная мода»

1

                              МОДУЛЬ 5 «Global    issues»

12

     5а

 Чтение и лексика

Цунами.

1

     5b

Аудирование и устная речь. Глобальные проблемы.

1

     5c

Грамматика. Инфинитив или герундий?

2

     5d

Лексика и устная речь.

Погода.

1

     5e

 Письмо.

Эссе «Свое мнение».

1

     5f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «call».

1

Culture corner - 5

Шотландские коровы.

1

Spotlight on Russia-5

Ландыш.

Across the Curriculum -5  

Наука.

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Природа и проблемы экологии».

1

                              МОДУЛЬ 6 «Culture exchange»

12

      6а

 Чтение и лексика

Необычные путешествия.

1

      6b

Аудирование и устная  речь. Проблемы в отпуске

1

      6c

Грамматика. Косвенная речь.

2

      6d

Лексика и устная речь.

Средства передвижения.

1

      6e

Письмо.

Личное письмо.

1

      6f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «set».

1

Culture corner -6

Темза.

1

Spotlight on Russia-6

Кижи.

Going Green - 6  

Памятники культуры в опасности. 

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Достопримечательности».

1

                              МОДУЛЬ 7 «Education» 

12

    7a

Чтение и лексика

Поколение М.

1

    7b

Аудирование и устная речь. Школа.

1

    7c

Грамматика. Модальные глаголы.

2

    7d

Лексика и устная речь.

Профессии в СМИ.

1

    7e

Письмо.

Эссе «За и против» 

1

    7f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «give».

1

Culture corner -7

Колледж Святой Троицы в Дублине.

1

Spotlight on Russia-7

Российская система образования.

1

Across the Curriculum -7 

Компьютерные сети.

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Школьное образование»

1

                                        МОДУЛЬ 8 «Pastimes»

15

8a

Чтение и лексика

Экстремальные увлечения

1

8b

Аудирование и устная речь. Спорт

1

8c

Грамматика. Условные придаточные предложения

3

8d

Лексика и устная речь.

Спорт

1

8e

Письмо.

Заявление о вступлении в клуб.

1

8f

Лексика и грамматика. Словообразование. Фразовый глагол «take».

1

Culture corner -8

Талисманы.

1

Spotlight on Russia-8

Праздник Севера.

1

Going Green - 8 

Экологический проект «A.W.A.R.E»

1

Progress check

Повторение лексико-грамматического материала.

1

К/р по теме «Досуг, увлечения, спорт».

1

Итоговый тест

1

Контроль навыков чтения

1

Итоговое повторение. Лексика.

1

Итоговое повторение. Грамматика.

1

Итого:

105 ч