Технологическая карта по теме "Выходные" Spotlight 5
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

№

Этапы урока

Речь учителя (установки упражнений)

Время

Примечания (содержание упражнений, цели их выполнения, ТСО…)

1

Организационный этап

Hello, boys and girls! How are you?

Im glade for you. Now let’s start our lesson. Say me please what is the date today? What day is it today? Who is absent? What was your home task?

3 min

Цель: Ввести учащихся в атмосферу иноязычного общения.

2.

Речевая зарядка

Now please answer my questions: what do you always do in the morning? what do you usually do in the evening ? what do you often do in the afternoon? what do you sometimes  do on Mondays? on Fridays?  So you can do so many different activities  during the day or week.

5 min

Цель: Актуализация ранее изученного материала

(лексические единицы по теме «Ежедневные действия «Время») вводная беседа + обращение к личному опыту

3.

Постановка цели и задач. Мотивация учебной деятельности

And now  look the video, please! what do you think will  we speak about? What will you learn today? What will we do?

3 min

Вовлечение в учебную деятельность, проблемная ситуация

Определение темы, цели и задач (прогнозирование)

4

Активизация лексического материала по теме

There are many weekend activities. What are they?

5 min

Включение в целенаправленное действие, подготовка учащихся к отработке настоящего простого времени в разговорной речи (диалогах) Работа в парах/фронтальная

5

Отработка лексико-грамматического материала (настоящее простое время)

What do you usually do at weekends? Ask each other and answer

7 min

Отработка лексики по теме «выходные» в диалогах между учащимися с использование настоящего простого времени.

6.

Отработка лексико-грамматического материала (настоящее продолженное время)

Open your books p.80 № 1. Look at the pictures and  say what are these people doing now?  

5 min

Отработка лексики, описание картинок с использованием настоящего продолженного времени.

7

Физминутка

People usually have a rest  at  the weekend. Let’s have a rest too

Stand up and do exercise

3 min

Релаксация, смена деятельности

Видео

8

Закрепление  лекси- грамматического материала

I give you some extracts of the letter.

Puy them in the correct order. What is it about?

Answer the questions:

What is Rosie’s mother doing?

What is Rosie’s dad doing?

What is Rosie’s brother/sister doing?

10min

Работа в парах. Ребята восстанавливают правильный порядок письма, соблюдая правильную структуру.

Отвечают на вопросы по теме письма. Как проводила выходные семья Рози.

9

Подведение итогов. рефлексия

Our lesson is going to be over. What did you learn today? Id like to know what do you think how did you work?How did you feel? Take  and feel in this table please

2min

Оценивают свою работу на уроке, анализируют материал изученный во время урока заполняют листы самооценки

10

 Информация о домашнем задании и инструктаж о его выполнении.

Write down your  home task

2min

50-60 cл про свои выходные wb  с 49 на выбор