Rabochaya programma po spetskursu Dobro pozhalovat v Tulu, 5 klass
рабочая программа по английскому языку (5 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Берёзовская средняя общеобразовательная школа»

Белевского района Тульской области

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

по английскому языку

5 класс

                                                    Составитель:

                                                                            учитель английского языка

                                                                            МОУ «Берёзовская СОШ»

                                                              Белевского района

                                                            Тульской области  

                                                                               Валиева Светлана Николаевна

2021 г.

Содержание

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета                                            3

2. Содержание курса                                                                                                          4

3. Тематическое планирование.                                                                                        5

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предполагаемый результат освоения программы по внеурочным занятиям “Добро пожаловать в Тулу ”

           ФГОС второго поколения предъявляют особые требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ. Данные результаты структурируются в соответствие с основными задачами общего образования, учитывающими индивидуальные, общественные и государственные потребности.

Личностные результаты

• осознание роли владения иностранными языками в современном мире;
• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка ;
• приобщение к ценностям мировой и российской культуры.

Метапредметные результаты

• развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей;
• развитие коммуникативных способностей учащихся, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер учащихся; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
• развитие умения наблюдать, анализировать, делать обобщенные выводы, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и  сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Предметные результаты

Основанием для выделения предметных требований, к уровню подготовки учащихся выступает основная образовательная программа школы.

2. Содержание курса

1. Давайте знакомиться. Тула (Россия), Йоркшир (Шотландия), Новая Англия (США). Глагол «to be». Жизнь в регионах. Школьная жизнь Саймона. Настоящее простое время. Что сейчас делает Эмили. Настоящее продолженное время. Описание картины. Погода в моем городе Музыкальная группа из Йоркшира. Тульский футбольный клуб «Арсенал». Настоящее простое/ настоящее продолженное время. Описание старых фотографий. Что уникального в каждом регионе. Тула.

2. География регионов. Географическое положение Тулы. Степени сравнения прилагательных. Погода в регионах. Степени сравнения прилагательных: исключения. Моё любимое время года.  Погода в моём городе. Артикль с географическими названиями. Промышленность и сельское хозяйство. Артикль с названиями городов, улиц. Экологические проблемы. Степени сравнения прилагательных (повторение).

3. История регионов. Детство и дети в 19 веке. Прошедшее простое время (правильные глаголы). Тула, Йоркшир и Новая Англия в 20 веке. Прошедшее простое время (неправильные глаголы). События, изменившие историю. Прошедшее продолженное время. Куликовская битва. Прошедшее простое/ прошедшее продолженное время.

4. Знаменитые люди. Знаменитые актеры и музыканты. Неопределённый артикль/ определённый артикль/ нулевой артикль.  Известные художники. Определённый артикль/ нулевой артикль. Знаменитые писатели Тульского края, Йоркшира, Новой Англии. Стереотипы.  Притяжательный падеж существительных. Выдающиеся люди Тулы. Артикль с именами собственными.

5. Достопримечательности регионов. Туристические маршруты.  Структура «to be going to». Планы по развитию регионов. Настоящее продолженное время. Причины посетить Йорк. Тульские музеи. Наша жизнь в 21 веке. Будущее простое время. Планы на будущее. Способы выражения будущего времени. Мой город в будущем. Тульскому Кремлю – 500 лет!

6. Путешествие по регионам. Достопримечательности Тулы и Тульской области. Достопримечательности моего города. Достопримечательности Йоркшира. Предлоги места. Интересные места Новой Англии. Предлоги времени. Путешествие из Тулы в Йорк и Новую Англию. Множественное число имен существительных: исключения. Вы должны это посетить! Предлоги. День варенья. Тульский пряник. Ф. Х. Барнетт  «Секретный сад».

3. Тематическое планирование по английскому языку

Класс – 5

Учитель: Валиева Светлана Николаевна

Количество часов:

Всего –34 часов;  в неделю – 1 час

УМК:

1. Региональное пособие по английскому языку для обучающихся 5 класса «Добро пожаловать в Тулу. За страницами учебника». Сост. В.Н. Андреев и др. Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2018.
2. Региональное пособие по английскому языку. Методические рекомендации «Добро пожаловать в Тулу. За страницами учебника». Сост. В.Н. Андреев и др. Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2018.
3. Аудио- и видеоприложения к курсу.