Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Российский колледж традиционной культуры»

Должность

Фамилия

 Подпись

Дата

Разработчик

преподаватель

Желамская Л.Л.

20.05.2019

Рассмотрено на заседании МЦО (МПК)

председатель

Полуянова О.Б.

20.05.2019

Рассмотрено и согласовано на заседании методического совета

Заместитель директора по МРиР

Пантелеева М.А.

Версия 01

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по МРиР

СПб ГБ ПОУ «РКТК»

_____________

М.А.Пантелеева

2019 г.

РАССМОТРЕНО

На заседании

Методического совета

колледжа

2019 г.

Протокол №

Рассмотрено на заседании МПК

преподавателей иностранного языка

20.05.2019.г.

Протокол №5

УТВЕРЖДАЮ

Директор

СПб ГБ ПОУ «РКТК»

_____________

В.Д. Гатальский

2019г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.3

 Определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг.

ПК 1.5

 Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу.

ПК 2.3

 Выполнять прически различного назначения (повседневные, вечерние, для торжественных случаев) и степени сложности с учетом актуальных тенденций моды.

 ПК 3.1

 Внедрять новые технологии и тенденции моды.

 ПК 3.2

 Планировать и проводить технологические семинары, участвовать в конкурсах и семинарах профессионального мастерства различного уровня.

 ПК 3.3

 Самостоятельно осуществлять взаимодействие со специалистами и организациями с целью продвижения своих услуг.

 ПК 4.1

 Создавать образное единство облика модели, разрабатывать и выполнять художественные образы для подиума, журнала.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

146

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

110

в том числе:

практические занятия

90

теоретические занятия

20

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

36

в том числе:

1. работа над лексическим материалом

2. самостоятельная работа с источниками информации  с целью подготовки:

- сообщений

- презентаций

3. выполнение грамматических упражнений

4. написание творческих письменных работ

Промежуточная аттестация:

Дифференцированный зачет (6 семестр).

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Вводно-коррективный курс.

Максимальная нагрузка

110

2 курс, 3 семестр (16×2)

32

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на раздел     4+0

4

Тема 1.1 Английский язык – язык международного общения.

1.

Роль английского языка в мирe.

2

1

Практические занятия студентов:

2

№1 Написание диагностической контрольной работы на знание английского языка.

2

Раздел 2.Будущая профессия.

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на раздел       28+8

42

Тема 2.1. Формы вежливого общения.

1.

Настоящее Длительное и Настоящее Простое времена.

2

Практические занятия студентов:

4

№2 Выполнение лексических заданий на темы: «Формы приветствий и прощаний», «Знакомство»

4

Самостоятельная работа студентов:

4

 №1 Составление сценария  «Знакомство с новыми коллегами».

4

Тема 2.2.Что значит быть профессионалом.

1.

Неопределенные местоимения: some, any, no.

2

2

Практические занятия студентов:

8

№3 Чтение, перевод и обсуждение текста «Что значит быть профессионалом».

№4. Выполнение лексических заданий.

4

        4

Тема 2.3 Моя будущая профессия

1.

Модальные глаголы.

2

2

Практические занятия студентов:

10

№5. Чтение, перевод и обсудение текста «Modern Hairdressing Procedure"

№6.Написание сочинения «Моя будущая профессия».

4

4

Контрольная работа за 3 семестр.

2

Самостоятельная работа студентов:

4

№2 Подготовка сообщения «Работа моей мечты».

4

2 курс, 4 семестр (17×2)

34

Тема 2.4. История парикмахерского искусства.

Практические занятия студентов:

4

№7. Чтение, перевод и обсуждение текста «История парикмахерского искусства».

4

Раздел 3. Обслуживание клиентов в парикмахерской.

 Количество аудиторных и внеаудиторных часов на раздел 32+5

37

Тема 3.1.Диалоги в парикмахерской.

1.

Настоящее Перфектное и Прошедшее Простое времена.

2

2

Практические занятия студентов:

6

№8. Составление сценариев «В парикмахерской», «В мужской парикмахерской», «Выбор прически».

6

Тема 3.2 Особенности обслуживания клиентов в парикмахерской.

1.

Прошедшее длительное время.

2

2

Практические занятия студентов:

10

№9. Чтение, перевод  и обсуждение текста «Базовые стили для усов и бороды».

№10. Выполнение лексических заданий по теме «Особенности обслуживания клиентов в парикмахерской».

4

2

№11. Составление инструкции «Как работать с детьми»

4

Самостоятельная работа студентов:

5

№3 Подготовка презентации на тему: «Виды учреждений, оказывающих парикмахерские услуги»

5

Тема 3.3. Деловая игра.

1.

Будущее Длительное время.

2

2

Практические занятия студентов:

8

№12. Написание сценария и деловая игра «Обслуживание в парикмахерской»

6

Контрольная работа за 4 семестр.

2

Самостоятельная работа студентов:

4

№4. Подготовка презентации «Детские прически»

5

3 курс, 5 семестр (11×2)

22

Раздел 4. Работа с волосами

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на раздел   12+6

18

Тема 4.1 Структура и рост волос.

Тема 4.2. Виды работы с волосами.

1.

Настоящее перфектное время.

2

2

Практические занятия студентов:

4

№13. Чтение, перевод и обсуждение текста: «Структура и рост волос» .    

4

Практические занятия студентов:

6

№14. Выполнение лексических упражнений по темам «Окрашивание волос», «Укладка волос», «Завивка волос»

6

Самостоятельная работа студентов:

6

№5 . Перевод инструкций с русского языка на английский.

6

Раздел 5. Стили и прически.

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на раздел    34+12

46

Тема 5.1.История стилей.

1.

Прошедшее перфектное и будущее перфектное время.

2

2

Практические занятия студентов:

8

№15.Написание эссе «История стилей».

№ 16. Выполнение лексических упражнеий по теме «Стили и прически»

4

        2

Контрольная работа за 5 семестр.

2

Тема 5.2 Современные стили и прически.

Тема 5.3. Контроль качества.

Тема 5.4.Советы английских парикмахеров.

3 курс, 6 семестр (11×2)

22

1.

Пассивный залог.

2

2

Практические занятия студентов:

6

№17. Перевод инструкций с английского на русский язык. «Подравнивание длинных волос».

«Как отрастить длинные волосы». «Укладка коротких волос»

6

Самостоятельная работа студентов:

6

№6. Подготовка презентации «Прически для длинных волос»

6

Практические занятия студентов:

12

№18. Чтение, перевод и обсуждение текста «Контроль качества обслуживания в салоне»

№19. Составление списка критериев качества работы салона/парикмахерской.

№ 20. Перевод текстов с русского языка на английский.

«Что советуют английские парикмахеры». «Найди свою расческу». «Какую прическу выбрать», «Уход за волосами и лечение волос»

4

4

        4  

Самостоятельная работа студентов:

№7. Подготовка сообщения по теме «Как менялся мой стиль»

6

Дифференцированный зачет.

2

Максимальная учебная нагрузка всего

Количество аудиторных и внеаудиторных часов, в том числе:

содержание учебного материала (теоретические занятия)

практические занятия

 самостоятельная работа

146

20

90

36