Урок по Сингапурской системе8 класс Английский Язык
план-конспект занятия по английскому языку (8 класс)

№

Этапы

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

1

Организационный момент

   - Good morning, boys and girls! I am glad to see you.

   - Good morning. We are glad to see you too.

   - How are you?

   - We are fine, thanks.

   - Sit down, please.

  - What date is it today? What is the weather like today?        

   Who is absent today?

Учащиеся приветствуют учителя, отвечают на вопросы. Проверяют готовность своего рабочего места

2

Проверка домашнего задания        

Проверяет дом. задание, выясняет затруднения учащихся при выполнении д/з., устраняет их, оценивание.

Рассказ о своем любимом виде спорта

Используется ТАЙМД ПЭЯ ШЭЯ ( в парах обсуждают вопросы). Затем учитель проверяет каждого участника в группе.

Вывод

Учащиеся отвечают, обсуждают трудности.

3

Речевая разминка

КОНТИНИУС РАУНД РОБИН . В группах обсуждают вопросы. Соглашаются ( Дабл Фамс) или не соглашается с партнером. Обсуждают, приходят к единому мнению.

What mass media do you like?

What newspapers do you like?

Do you think that reading newspapers is useful for us?

What information in the newspapers  is very important for our life?

Учащиеся отвечают на вопросы, используют пройденную лексику; обсуждение

4

Актуализация лексических навыков

ПЛЕЙСМЭТ КОНСЕНСУС. На доске надпись «Sport”.Учащиеся должны написать так много слов и фраз, которые подходят к теме. Обсуждают.

СОРТ КАРДС. Учащиеся сортируют слова по определенным категориям.

Смотрят работу группы, дополняют свои классификации.

Учащиеся повторяют. Вспоминают тему прошлого урока

5

Целеполагание и мотивация

So, I think we are ready to start our lesson.

- The topic of our lesson is Sport and our main aim is to repeat and practice such sentences in different exercises

Учащиеся предлагают свои ответы, определяют , чему они могут научиться, и как построена логика урока

Физкультминутка

Песня «hockey Pockey»

6

 Введение лексич. материала

New words

Own

Equal

An owner

Equally

unequal

Учащиеся повторяют слова, используют ФИНКИН ЭЛАУД;

8

Закрепление лексического материала

1. Ex.4,p.95
2. Ex.5,p.95

Выставляются оценки

Учащиеся выполняют задания, проверяют друг у друга. Выставляются оценки.

8

Информация о домашнем задании

Упр.7 стр.95

Определяют для себя уровень домашнего задания

9

Рефлексия. Подведение итогов

Marks for lesson

КОННЕКТ - ЭКСТЕНД - ЧЕЛЭНДЖ

How can you connect new information with old?

What new ideas have you got today?

What difficulties have you got?

Как информация, полученная сегодня, связана с  тем, что вы уже знали?

Какие новые идеи вы получили сегодня?

Какие трудности у вас были?

Вывод

Дают оценку результатов своей работы. Анализируют затруднения.