ОДОБРЕНА:

Составлена на основе Федерального

на заседании предметно-

цикловой комиссии

«Общепрофессиональных и профессиональных дисциплин

дисциплин»

государственного образовательного стандарта СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Протокол № 1

От «31» августа 2017 г.

Председатель предметной

цикловой комиссии

Зам. директора по УМР

_________/Васильев М.Ю.

____________/ Лацко Н.А.

       Подпись                     ФИО        

Подпись                              

Составитель: Мавлеткулова И.В.

преподаватель предметной цикловой комиссии «Общепрофессиональных и профессиональных дисциплин

дисциплин» ГБПОУ «СТС и ЖКХ»

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

70

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

31

в том числе:

практические занятия

31

Учебная нагрузка обучающихся по семестрам

I семестр

11

II семестр

51

Самостоятельная работа студента (всего)

8

в том числе: домашняя работа

8

Самостоятельная работа обучающихся по семестрам

II семестр

8

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

I семестр (11 ч. ауд.)

Тема 1.  Знакомство с профессией

Содержание учебного материала 11 часов (8 ч. ауд., 4ч.пр.р.)

11

Введение, знакомство на английском языке. Для чего сварщику английский язык?

1

2-3

Моя профессия-сварщик. Аудирование. Профессиональные качества. Заимствованные слова.

1

Трудоустройство на работу. Диалогическая речь. Субординация и её роль в карьере. Согласование времён. Основные правила составления резюме. Страдательный залог.

1

Трудоустройство на работу. Диалогическая речь. Субординация и её роль в ка-рьере. Согласование времён. Основные правила составления резюме. Страда-тельный залог.

1

Рынок труда. Работа с лексикой. Все работы хороши. Работа с текстом. Моя будущая профессия. Монологическая речь.

1

Активизация лексики по теме «Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)»

1

Практическая работа №1. Составление резюме.

1

Практическая работа №2 «Описание работы сварщика»

1

Практическая работа №2 «Описание работы сварщика»

1

Инструкции по технике безопасности на рабочем месте. Поисковое чтение. Активизация лексики по теме «Инструкции, руководства».

1

Практическая работа №3. «Техника безопасности при сварке и резке»

1

Тема 2. Металлы, оборудование и инструменты сварщика

II семестр (52 ч. ауд., 8 ч.с/р.)

Содержание учебного материала 12 часов (5ч. ауд.,7 пр/р.)

12

Металлы. Основная характеристика, свойства металлов.

Сплавы и полимеры. Образование сложных существительных. Ознакомительное чтение.

1

Металлы. Основная характеристика, свойства металлов.

Сплавы и полимеры. Образование сложных существительных. Ознакомительное чтение.

1

Практическая работа №4. Составить глоссарий по теме «Металлы», рассказать о металлах на английском языке.

1

Практическая работа №4. Составить глоссарий по теме «Металлы», рассказать о металлах на английском языке.

1

Классификация и характеристика основных видов сварки. Работа с лексикой. Ознакомительное чтение.

1

Классификация и характеристика основных видов сварки. Работа с лексикой. Ознакомительное чтение.

1

Практическая работа № 5. Составить глоссарий по теме «Основные виды сварки», рассказать о сварке на английском языке.

1

Практическая работа № 5. Составить глоссарий по теме «Основные виды сварки», рассказать о сварке на английском языке.

1

Инструменты и принадлежности сварщика. Неопределенные наречия, производные от some, any, every.

1

Практическая работа № 6. Составить глоссарий по теме «Инструменты сварщика».

1

Практическая работа № 7. Рассказать об инструментах и их предназначении на английском языке.

1

Практическая работа № 7. Рассказать об инструментах и их предназначении на английском языке.

1

Тема 3. Виды сварки

Содержание учебного материала 16 часов (6 ч. ауд.,10ч.пр/р.)

16

Технология газовой сварки. Бессоюзные предложения. Работа с лексикой. Ознакомительное чтение.

1

Технология газовой сварки. Бессоюзные предложения. Работа с лексикой. Ознакомительное чтение.

1

Практическая работа № 8. Составить глоссарий по теме «Газовая сварка»

1

Практическая работа № 9. Рассказать о процессе газовой сварки на английском языке.

1

Плазменная сварка. Ознакомительное чтение.

1

Плазменная сварка. Ознакомительное чтение.

1

Практическая работа № 10. Составить глоссарий по теме «Плазменная сварка»

1

Практическая работа № 11. Рассказать о процессе плазменной сварки на английском языке.

1

Практическая работа № 11. Рассказать о процессе плазменной сварки на английском языке.

1

Сварочные автоматы. Сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though. Сварочное оборудование. Работа с лексикой.

1

Практическая работа № 12. Составить глоссарий по теме «Сварочные автоматы»

1

Практическая работа № 13. Рассказать о сварочных автоматах на английском языке.

1

Лазерная сварка. Ознакомительное чтение.

1

Практическая работа № 14. Составить глоссарий по теме «Лазерная сварка»

1

Практическая работа № 15. Рассказать о лазерной сварке на английском языке.

1

Практическая работа № 15. Рассказать о лазерной сварке на английском языке.

1

Тема 4. «Подготовительный этап сварочного производства»

Содержание учебного материала 11 часов (5 ч. ауд.,6ч. пр/р.)

11

Организация сварочных работ, подготовка швов.

1

Практическая работа № 16. Составить глоссарий специальных терминов применяемых при подготовке швов

1

Практическая работа № 17. Рассказать о подготовке швов к сварке, составить схемы с указателями на английском языке.

1

Особенности и специфика сварки в промышленности и других сферах.

1

Пассивные глагольные конструкции.

1

Практическая работа № 18. Чтение технологических карт

1

Практическая работа № 18. Чтение технологических карт

1

Подготовка сообщений на основе изученного материала.

1

Подготовка сообщений на основе изученного материала.

1

Практическая работа №19. Презентация о любом из видов сварки и этапах подготовки к ней.

1

Практическая работа №19. Презентация о любом из видов сварки и этапах подготовки к ней.

1

Тема 5. Сварочные аппараты

Содержание учебного материала (3 ч. ауд.,4 ч. пр/р., 8ч.с/р.)

5

Разновидности сварочных аппаратов отечественного и зарубежного производства, их сравнительный анализ и описание. Технические характеристики сварочных аппаратов, международная система оценки и качества и контроля. Сложные предложения и знаки препинания в них.

1

2-3

Разновидности сварочных аппаратов отечественного и зарубежного производства, их сравнительный анализ и описание. Технические характеристики сварочных аппаратов, международная система оценки и качества и контроля. Сложные предложения и знаки

1

Практическая работа №20. Проект «Сварочный аппарат моей мечты»

1

Практическая работа №20. Проект «Сварочный аппарат моей мечты»

1

Практическая работа №21. Дать описание разновидностей сварочных аппаратов с использование лексики.

1

Практическая работа №21. Дать описание разновидностей сварочных аппаратов с использование лексики.

1

Дифференцированный зачет

1

Самостоятельная работа студентов:

Проект: Сварка – это искусство. Подготовка к дифференцированному зачету

8

ИТОГО:

70

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к своей будущей профессии

- Наблюдение,  оценка и самоанализ  в процессе производствен-ной практики;

-экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы;

-конкурсы профессионального мастерства;

- тестирование на знание профессиональной лексики;

- практические задания по чтению и переводу технической документации в соответствии с требованиями WorldSkills;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

- оценка эффективности и качества выполнения

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

 ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- работа с профессиональным программным обеспечением (АРМ, САПР и т.д.),  

- использование поисковых ресурсов Интернета в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения

Название ОК

Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по ПМ;

- участие в НСО;

-участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;

- участие в органах студенческого самоуправления,

- участие в социально-проектной деятельности;

- портфолио студента

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области монтажа и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения;

- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в участия в проектировании систем газораспределения и газопотребления.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

- работа с профессиональным программным обеспечением (АРМ, САПР и т.д.),  использование поисковых ресурсов Интернета в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств;

- участие в студенческом самоуправлении;

- участие в спортивно-и культурно массовых мероприятиях