Аттестационные материалы 2017
материал по английскому языку (5 класс) по теме

Задание

Ответ

Общая характеристика образовательной организации

Тип образовательной организации. Расположение образовательной организации, особенности района и социального окружения, которые, как Вы считаете, необходимо учитывать в педагогической деятельности.

МБОУ «Муралинская ООШ Кайбицкого МР РТ» - общеобразовательная школа.

Школа расположена в 10 км от районного центра, окружена стабильно положительной социальной атмосферой. Население села – люди среднего и  пенсионного возраста,  молодежи очень мало. Школу нельзя назвать особенно престижной, так как вблизи нее располагаются более финансово обеспеченные школы.

Наполненность школы ( количество обучающихся, учителей), описание контингента обучающихся, социальный состав.

Школа малокомплектная- всего в школе обучаются 30 учащихся, учителей-  11. В школе обучаются дети из одного села, дети одной национальности -татары. Есть многодетные семьи, приехавшие в сельскую местность из города. Дети характеризуются достаточно высоким уровнем воспитанности, культуры, вежливости, послушны, с уважением относятся к учителям. Учителя в большинстве своем работают в школе со дня основания и обладают высоким профессионализмом. Около 9% составляют обучающиеся из многодетных семей.

Информация о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету, количество часов в неделю, отводимых на предмет. Опишите используемый УМК по предмету, по которому Вы проводите уроки.

Рабочая программа по английскому языку – традиционная. Согласно базисному учебному плану на изучение английского языка отводится 3 часа в неделю. Для реализации данной программы используется предметная линия учебников  УМК «Spotlight»,  авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д . Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации» и включен в Перечень учебников, рекомендованных для использования в образовательных учреждениях РФ на 2017-2018 гг. и соответствующих требованиям ФГОС.

Материально- техническое обеспечение, доступное для использования во время урока (проектор, интерактивная доска, компьютер и др.)

В кабинете иностранных языков имеется проектор, интерактивная доска, ноутбук, телевизор, аудиомагнитофон.

Описание педагогической ситуации в классе

Состав класса, успеваемость обучающихся по выбранному Вами предмету.

В 5 классе обучаются 6 человек – 3 девочки, 3 мальчика. Успеваемость класса по английскому языку составляет 100 %, качество знаний – 64%. Класс хорошо мотивирован  к образовательной деятельности. Большинство ребят быстро усваивают учебный материал, способны извлекать знания, сохранять их в памяти и применять в процессе обучения.

        Задание         

Ответ

Область предметного знания

Иностранный язык (английский язык)

Тема, по которой Вы будете проводить урок в классе

Покупка сувенира в Великобритании, 5 класс

Сформулируйте цель урока в соответствии с ФГОС

Образовательная: 1) формирование у учащихся  знания основной лексики по теме «Сувениры»              

 2) формирование умения использовать эту лексику в речи на уровне фразовых, сверхфразовых единств в чтении, говорении

( диалогическая,  монологическая речь)

3) развитие языковых навыков (употребление конструкции have/has got, образование множественного числа существительных)

Развивающая: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сопоставления; развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания, восприятия

Воспитательная: 1) формирование толерантного отношения к представителям англоговорящих стран

2) формирование потребности использования английского языка как средства общения

3) расширение кругозора обучающихся

Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели

Предметные:

1. Знать лексику по изучаемой теме «Сувениры Великобритании». Знать употребление конструкции have/has got, образование множественного числа.

2.Уметь использовать лексику в различных речевых ситуациях; разыгрывать восстановленный диалог по ролям с опорой на образец; рассказывать о своем сувенире; понимать на слух запрашиваемую информацию в тексте (диалоге).

Метапредметные:

1. Уметь оценивать результаты своей деятельности, анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности (этапа) в сотрудничестве с учителем (Регулятивные УУД);

2. Уметь определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию. Уметь с  достаточной полнотой выражать свои мысли (Коммуникативные УУД);

3. Уметь систематизировать материал, сравнивать и рассуждать, ориентироваться в учебнике, находить нужную информацию,   сворачивать учебный материал (Познавательные УУД).

Сформулируйте цель урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития

Развитие познавательной творческой активности детей. Создание оптимальных психолого-педагогических условий для индивидуального прогресса в развитии у детей интереса к  английскому языку