Индивидуальный план самообразования на 2016-2019 г.
материал по английскому языку на тему

Индивидуальный план самообразования  на 2016-2019 учебный год

Пояснительная записка.

Основной целью модернизации всей системы образования  является  повышение качества образования.

Чтобы добиться задачи качественного усвоения знаний, необходимо сделать учебный процесс максимально эффективным. Задача учителя состоит в том, чтобы заинтересовать детей своим предметом, привлечь внимание учеников, чтобы они захотели получать предложенные им знания и учились добывать их сами.     

Современные образовательные технологии ориентированы на индивидуализацию, дистанционность и вариативность образовательного процесса, академическую мобильность обучаемых, независимо от возраста и уровня образования.  

              Для реализации инновационной образовательной программы  в образовательном процессе используются современные образовательные технологии: личностно ориентированные технологии, метод проектов, информационно - коммуникационные технологии, технология развития критического мышления, игровая учебная деятельность, здоровьесберегающие технологии, технология «Дебаты», технология проблемного обучения, технология «Портфолио», технология «Кейс-метод». Эти технологии обогащают образовательный процесс за счёт внедрения активных, аналитических, коммуникативных способов обучения; обеспечивают становление аналитических, организационных, проектных, коммуникативных навыков, универсальных учебных действий, способности принять решения в неопределённых ситуациях.

Как показывает практика, инновационные методы дают возможность более быстрыми темпами получить нужный результат. Использование разнообразных методов и приемов активного обучения пробуждает у учащихся интерес к самой учебно-познавательной деятельности, что позволяет создать атмосферу мотивированного, творческого обучения и одновременно решать целый комплекс учебных, воспитательных, развивающих задач.

Для того, чтобы не растерять себя как учитель, необходимо использовать полноценный современный урок на деятельной основе и ориентированный на развитие личности школьника.

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Использование современных технологий в преподавании английского языка в условиях введения и реализации ФГОС ООО»

 Цели:

•  использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;
•  развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;
• ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении английского языка;
•  формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

          Задачи: 

• изучить основы ФГОС основного общего образования;
• продолжить работу над формированием УУД у обучающихся средней школы;
• изучить способы и методы формирования УУД у обучающихся средней школы;
• продолжить работу с одарёнными детьми

Источники самообразования:

Методическая литература, Интернет-ресурсы, семинары, конференции, курсы повышения квалификации, районные методические объединения, мастер-классы.

Методы процесса самообразования:

Изучение ФГОС основного общего образования.

Изучение проектирования универсальных учебных действий.

Участие в вебинарах,  мероприятиях  по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей иностранного языка,  сетевых сообществах.

Направления самообразования:

  Ожидаемые результаты:

• повышение качества преподавания предмета,  результативности участия в олимпиадах и конкурсах
• разработка дидактических материалов, тестов в формате ОГЭ для учащихся 7-9 классов.
• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.
• повышение своего профессионального мастерства и профессиональной компетентности, пополнение личного мини-сайта на www.nsportal.ru
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах, обмен опытом в сетевых сообществах.