Технологическая карта.
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Этапы

Действия преподавателя

Действия обучающихся

Ориентировочная дозировка времени

1. «Вызов»

(актуализация субъектного опыта)

 What holiday do English people celebrate in December? Какой праздник англичане  празднуют в декабре?

Now let’s decorate our Christmas tree.

 Давайте украсим елку:
1) be

2) give

3) feed

1)  water

2) play

3) was swimming

-  А  теперь поиграем.

 Игра «Четвертый лишний»
- Что общего между всеми словами в елке? Подумайте.
-  Обсудите все, что вы знаете по данной теме с соседом по парте и заполните колонку «Знаю» таблицы «Инсерт»:
  «Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».
1 – это глаголы, они  неправильные.

Употребляются в Past Simple.
2 – это  глаголы, они   правильные, добавляется  окончание ed, употребляются в    Past Simple
Проверка.
-Какое слово лишнее? Вы можете догадаться, какое это время? Как, по-вашему, звучит тема урока?

Обучающиеся украшают елку  называя 2 форму глагола.

1. was/ were

2. gave

3. fed

1.  watered

2. played

Заполнение таблицы «Инсерт»:

«Знаю» 

«Хочу узнать» 

«Узнал новое».

10

2.  Осмысление содержания.

- Обратимся к учебнику.
1. Чтение текста , карандашом в тексте делаются пометки:
V – знаю;
+ – узнал новое;
! –  удивило.
- Обсудим. 
Комментарий учителя.
 В  английском языке  существует  12 времен.  Длительное прошедшее время употребляется когда действие происходит в прошлом…

Но и время Past Simple  также употребляется, когда действие происходит в прошлом. А теперь посмотрите в тексте предложения с употреблением этих времен.

     Выдвиньте свое предположение, чем они отличаются?  -Заполните колонку «Узнал новое»:
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».

Как   образуются    утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения в Past Progressive  ?

-А что бы вы хотели ещё узнать о  прошедшем длительном времени? Дополните графу «Хочу узнать» своими вопросами.

Вопрос:
-Как вы думаете, из каких источников можно получить ответы на интересующие вас вопросы?

Кто попробует составит кластер времени  Past Progressive?

Подготовить 4 вопроса  -  по 2 каждому какой-нибудь паре (пусть договорятся между собой, какие именно)

Сигнальными словами. Во времени Past Simple  не указывается точное время выполнение, как во времени  Past Progressive.

-Заполните колонку «Узнал новое»:
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».

 1–    к глаголу добавляется окончание  -ing 

 1.  При помощи вспомогательных глаголов  was/ were.
2.  В отрицательных предложениях добавляется частица not.

 3.  В вопросительных предложения was/were выходят на первое место.

-Какие еще сигнальные слова есть у прошедшего длительного времени?- Ко  всем ли глаголам можно добавлять  ing   окончание?
 

-Интернет.
-Учебные пособия.
  

10

3.Рефлексия

1. – Раскройте скобки в предложениях в правильной видовременной форме (Past Simple/ Past Progressive)

~~Контроль полученных знаний, умений, навыков: проверочная работа (1 вариант для более слабых, 2- для сильных).  

10

4. Подведение итогов занятия.

Составьте синквейн о времени:
 1. Past Progressive
2.  Прошедшее, точное
3. Изменяется, добавляется, указывает
4.  Происходит в точное указанное время.
5.  Длительное.( относится к группе времен  Progressive)

Выставление оценок

5

5. Домашнее задание

Выучить теоретический материал по учебнику и таблице «Инсерт», составленной на уроке. 
Подготовить  устный рассказ на тему  «М ои  летние каникулы» (кластеры).

5