Мы читаем сказки (2 класс)
план-конспект урока по английскому языку по теме

Слайд 1

Презентация открытого урока тема: “We Read Fairy Tales” Учитель Снопикова К.В. ГБОУ СОШ №582 с углубленным изучением английского и финского языков Санкт-Петербург

Слайд 2

Цели урока Общая дидактическая : обобщение изученного лексического материала и грамматических структур по теме “We Read Fairy Tales” на примере сказки “The Little Red Hen” ; Обучающая : совершенствование слухо-произносительных навыков учащихся и лингвострановедческой компетенции по теме; Развивающая : развитие коммуникативных навыков, монологической и диалогической речи; расширение кругозора; развитие памяти учащихся; Воспитательная : помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала; совершенствовать навыки работы в группах, в парах, фронтально.

Слайд 3

Этапы и задачи урока Этап урока Задачи данного этапа Вид взаимодействия учащихся на данном этапе 1. Организаци-онный момент Настроить учащихся на работу на уроке, определить цели и задачи урока, подчеркнуть значение материала изученной темы Фронтальная работа «учитель – ученики» 2. Фонетическая зарядка Настроить учащихся на работу на иностранном языке; Подготовить органы артикуляции к произношению английских звуков Фронтальная работа «учитель – ученики», «учитель – ученик», «ученик – ученики» 3. Проверка домашнего задания Установить правильность и осознанность выполнения всеми учащимися домашнего задания; устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях, совершенствуя при этом ЗУН. Фронтальная работа «учитель – ученик», «ученик – ученики»

Слайд 4

Этап урока Задачи данного этапа Вид взаимодействия учащихся на данном этапе 4.Систематиза-ция и обобщение изученного лексико-грамматического материала Выявить уровень восприятия и понимания пройденного материала каждым учащимся Индивидуальная работа (описание картинок); Работа в парах (составление диалогов); Работа в группах (составление плана сказки); Работа по цепочке (“snowball retelling”) 5. Контроль выполнения работ, корректировка Выявить уровень качества сформированности знаний и умений по теме; сформулировать выводы по изученному материалу Фронтальная работа «учитель – ученики»; Межгрупповая работа (взаимо-проверка, взаимокоррекция) 6. Завершающий этап работы над текстом сказки - драматизация Повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, провести параллели между культурами родной страны и страны изучаемого языка Коллективная работа (инсценировка прочитанной сказки) 7. Организацион-ный конец урока Подведение итогов урока, анализ деятельности учащихся, оценка успешности достижения цели, оценка работы учащихся на уроке Фронтальная работа «учитель – ученики»; Групповая работа (самоанализ, самооценка)

Слайд 5

Фрагмент урока Этап: «Закрепление и обобщение изученного лексико-грамматического материала» Индивидуальная работа (описание картинок); Speak about the heroes of the fairy tale. Say what you know about Jen the Hen and her friends. Here are some pictures for you.

Слайд 6

Фрагмент урока Этап: «Закрепление и обобщение изученного лексико-грамматического материала» Работа в парах (составление диалогов с использованием изученных грамматических структур); Work in pairs. Make up a dialogue about one of Jen’s friends using these constructions: “Do you agree that…?”, “Do you like…?”. Then role-play your dialogue. Ask your partner 3 questions about Jen the Hen, her children and her friends. Start your questions with the words “Is that true that…?” Let your partner answer them. Then change your roles.

Слайд 7

Этап: «Закрепление и обобщение изученного лексико-грамматического материала» Работа в группах (составление плана сказки); You have some cards on your table. Read them and put in the logical order to make up a plan of the fairy tale . Работа по цепочке (“Snowball retelling”) And now let’s try to retell our fairy tale “The Little Red Hen” one by one. Фрагмент урока

Слайд 8

Оборудование к уроку Учебник “English” Part 2 (И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина) Доска с записями Магнитофон Кассета к учебнику “English” Наглядные пособия (опорные карточки, картинки )