МО учителей английского языка
учебно-методический материал по английскому языку на тему

Месяц/ дата

Мероприятие

Ответственный

август

1. Ознакомление с результатами ЕГЭ-2015,

2. Анализ результатов ЕГЭ -2015  и ГИА выявление типичных ошибок.

Быстрых А.В

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

сентябрь

Информационный этап

1. Информирование учащихся по вопросам подготовки к ГИА и ЕГЭ: знакомство с

инструкцией по подготовке к итоговой аттестации.

2. Подготовка методических материалов для подготовки к ЕГЭ по КИМам прошлых

лет

3. Анализ типичных ошибок при сдаче ЕГЭ -2015.

4. Планирование работы по подготовке учащихся к ЕГЭ на уроках.

5. Ознакомление учеников  с правилами проведения ЕГЭ

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

октябрь

1.Формирование и распространение тематических тренировочных тестов по

предметам для подготовки к ЕГЭ и ГИА

2. Ознакомление учащихся с основными направлениями самостоятельной работы по

подготовке к ЕГЭ: общие стратегии подготовки, планирование и деление

учебного материала, работа с демоверсиями ГИА и ЕГЭ, официальные сайты

3. Подготовка методических материалов для подготовки к ЕГЭ по КИМам прошлых

лет

4. Анализ демо-версий экзаменов; изучить систему оценивания работ;

5. Обеспечить системное повторение выпускниками 9,11 классов всех вопросов

спецификации ГИА и ЕГЭ.

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

ноябрь

Информационный этап

1. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся:

Правила поведения на экзамене.

Правила заполнения бланков.

2.Использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к

ЕГЭ и ГИА.

4. Работа с заданиями различной сложности.

5. Обеспечить системное повторение выпускникам 9,11 классов всех вопросов

спецификации ГИА и ЕГЭ

Быстрых А.В

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

декабрь

Практический этап

1. Организация разноуровневого обобщающего повторения параллельно с

изучением нового материала.

2. Знакомство учащихся со структурой и содержанием КИМов.

3.Обучению учащихся заполнению бланков.

4. Развитие у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля.

5. Обеспечить системное повторение выпускникам 9,11 классов всех вопросов

спецификации ГИА и ЕГЭ.

6. Знакомство учащихся с формой и организацией проведения ЕГЭ

7. Проведение пробных экзамены в форме ЕГЭ и ГИА

8. Проведение и анализ результатов диагностических работ по английскому

языку с целью определения типичных затруднений выпускников.

Буркецова А.И

Семеняка Т.А.

Опарина О.В.

Январь-февраль

1. Анализ результатов пробных ЕГЭ в 11-х классах , работа по ликвидации пробелов в

подготовке к  ГИА и ЕГЭ

2.Работа с заданиями различной сложности.

3.Обеспечение системного повторения выпускников 9,11 классов всех вопросов

спецификации ГИА и ЕГЭ.

4.Применение различных форм контроля знаний (устно, письменно, эссе,личное

письмо. тесты)

март

1.Работа с заданиями различной сложности.

2 Применение различных видов деятельности (работа с текстами, граммат.

таблицами, аудирование, говорение)

3.Работа по заполнению бланков

4.Оформление уголка ГИА и ЕГЭ

Быстрых А.В

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

апрель

1.Применение различных форм контроля знаний (устно, письменно, эссе,личное

письмо. тесты, анализ текстов);

2.Проведение мониторингов по выявлению пробелов в подготовке

3.Проведение пробных экзаменов

4.ознакомления  с правилами проведения

ЕГЭ

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

Май-июнь

Аналитический этап

Ознакомление учащихся с расписанием экзаменов и консультаций

Проведение ЕГЭ (сопровождение и доставка выпускников к пунктам

проведения ЕГЭ)

Анализ итогов ЕГЭ, корректировка планов

Ознакомление выпускников с протоколами

экзаменов, апелляций.

Быстрых А.В

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.

Сентябрь - июнь

Посещение учителями районных семинаров по подготовке к ЕГЭ

Обеспечение участников ЕГЭ учебно-тренировочными материалами,

обучающими программами, методическими пособиями.

Быстрых А.В

Буркецова А.И.

Опарина О.В.

Семеняка Т.А.