Применение документ камеры на уроках английского языка
статья по английскому языку на тему

Применение документ камеры на уроках английского языка.

Современное образовательное пространство повышает требования к владению учащимися английским языком в форме комплексной коммуникативной компетенции обеспечивающей эффективное общение и межкультурное взаимодействие.

В соответствии с положениями ФГОС курс английского языка решает как учебные, так и воспитательные, образовательные и развивающие задачи. При решении данных задач огромное внимание уделяется укреплению интереса к процессу обучения. Здесь учителю английского языка приходят на помощь современные образовательные технологии. Современные образовательные технологии деятельностного типа требуют введения новых инструментов, обеспечивающих практико-ориентированную деятельность обучающихся. К такому иновационному инструменту относится документ  камера. Данный инструмент с успехом применяется как в начальной школе, так и в средней и старшей.

В начальной школе особо важен принцип наглядности. Документ камеру я использовала на уроках английского языка в начальной школе на разных этапах урока. На начальном этапе урока при проведении фонетической зарядки я использовала мелкие пальчиковые куклы, которые мы с детьми делаем сами. Изображение и движения демонстрируются на экране White Board. Так мы учили транскрипционные знаки, новые слова. Документ камера позволяет наглядно демонстрировать экспериментальную работу (контрольное списывание, работа над каллиграфией, тесты, работа над ошибками), помогая формировать исследовательские навыки детей. С ее помощью удобно анализировать письменные работы детей, указывая на ошибки. Можно составлять слова из отдельных карточек при обучении чтению и письму. Очень интересно составлять предложения из отдельных слов и рисунков, при работе над структурой предложения, объяснять  правила чтения, используя буквы и транскрипционные знаки, работать с текстами.

Для каждого ребенка очень важно поделиться своими достижениями н-р в виде творческой работы. Документ камера позволяет демонстрировать иллюстрации, предметы, фотографии. Она позволяет учителю плотно работать со всеми детьми группы. Я всегда использую документ камеру при контроле техники чтения. На примере одного текста учащимся и учителю удобно видеть, слышать и исправлять ошибки проверяемого ученика.

В средней и старшей школе без документ камеры тоже не обойтись.

Можно совместно:

1. проверять и исправлять письменные работы;

2. обучать словообразованию;

3. работать над грамматикой (структура предложения, утверждение, отрицание, вопрос; на основе демонстрируемого текста с подчеркиванием и выделением на интерактивной доске)

4. проводить викторины с закрытыми типами вопросов, привлекая учащихся к самопроверке;

5. работать с текстами;

6. работать с различными типами словарей;

7. работать над заданиями ЕГЭ;

8. демонстрировать образцы письма и сочинения  написанные по определенной структуре;

9. обучать лексике;

10. демонстрировать творческие работы учащихся;

11. демонстрировать раритетные печатные издания и предметы;

12. перемещать и группировать объекты.

Документ камера превращает урок в творческий созидательный процесс, давая возможность воплощать на уроке принцип интерактивности, наглядности, универсальности, поддерживая двусторонний диалог ученика и учителя. Работа с документ камерой расширяет кругозор учащихся, повышает мотивацию к изучению иностранного языка, привлекает к активному участию в работе.