урок по теме Больше о животных в 6 классе
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Урок английского языка в 6 классе

по теме: Больше о животных

Тип урока: комбинированный

Лексический и грамматический материал к уроку: лексические единицы по теме животные, описательные прилагательные, части тела, настоящее совершенное время

Необходимое оборудование к уроку: Компьютер, проектор

Цели:

1. Повторение и изучение лексического материала по теме «Животные»; развитие грамматических навыков устной речи, письма и чтения;

2. Воспитание любви и уважительного отношения к братьям нашим меньшим;

3. Развитие воображения, умения анализировать, делать выводы, высказывать свою точку зрения.

Задачи урока:

1. Повторить и изучить лексические единицы по теме «Животные», способствовать развитию грамматических навыков устной речи, письма и чтения.
2. Воспитывать любовь и уважение к животным.
3. Способствовать развитию воображения, умений учащихся проводить анализ, сравнения, делать необходимые выводы, высказывать свою точку зрения.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Мотивация: Сегодня мы с вами узнаем еще больше информации о наших любимых животных.

2. Основная часть урока:

1. Фонетическая и лексическая зарядка: Прочитайте четверостишие о моем любимом животном.

Tiny tiger is my cat,
All in stripes and very fat.
Tiger does not hunt the flies,
In the kitchen catches mice.

2. Работа с лексикой:

• Watch the video and name all the animals you`ll see (Обучающимся предлагается просмотреть видеоряд с картинками различных животных и назвать их после просмотра как можно больше.)
• Let’s play the game “Snowball”. We will remember the names of the animals.  The first pupil will name one word, the second pupil will repeat it and add another word, the next pupil will repeat two words and say one more. The last pupil will repeat the chain of all the words on the topic.
• Match the opposite words: Long, thin, black-and-white, big, small, fat, short, brightly-coloured (обучающимся предлагается вспомнить прилагательные, с помощью которых они могли бы описать разных животных и изучить некоторые новые слова)
• Body parts (для того, чтобы дать более подробное описание животного необходимо вспомнить части тела животного)
• We have pets. Take one of them and describe this animal. All pupils must guess who it is. ( Ребята составляют описательные рассказы о домашних питомцах, которых должны узнать все остальные)

3. Физминутка: песня-зарядка “Head and shoulders”.
4. Повторение грамматики: Повторение настоящего совершенного времени.

Употребление;

Образование;

Слова-помощники.

Образуйте три формы от следующих глаголов:

To discuss –

To name –

To describe –

To read –

To tell -

3. Подведение итогов урока:

Используя данные глаголы, скажите, что мы сделали сегодня на уроке. For example: We have discussed body parts of the animals.

4. Домашнее задание:

1) Ex.10 p.119 Вставьте have or has. Переведите предложения на русский язык.

2) Выучите новые слова по теме животные в словаре.

Список используемой литературы:

1. Учебник для 5-6 классов общеобразовательных учреждений под редакцией М.З. Биболетовой, Н.В. Добрыниной, Н.Н. Трубаневой, 2010г.
2. Видео приложение с изображениями животных http://festival.1september.ru/articles/525981/