Фонетическая зарядка "Паровозик из Ромашкино"
методическая разработка по английскому языку на тему

Фонетическая зарядка «Паровозик из Ромашкино».

(на доске наглядность – изображение паровозика из Ромашкино,

 ромашки – 10 штук)

Паровозик поет песенку ветра: [f], [f], [f], который усиливается: [f],- [f], - [f]. Ветер шелестит листочками, и паровозик запел песенку деревьев: [h], [h], [h]. Колеса паровозика тоже поют песенку: [t], [t] - [d], [d] - [t], [t] - [d], [d]. Паровозик  слышит, как разговаривают между собой цветочки, и поет их песенку: [n], [n], [n] - [nei], [nei], [nei]. Паровозик задумался и запел романтическую песенку: [m], [m], [m]. Теперь паровозик видит летающих пчелок и поет их песенку: [o], [о], [о]. А вот и комарики: [z], [z], [z]. Веселая песенка получилась у паровозика: [o], [о] — [z], [z] — [o], [z] — [o], [z].
А теперь паровозик выпускает дым из трубы. Вот так: [w], [w], [w]. Пора и отдохнуть. Let's play sounds.

— Какую песенку пел ветер? ([f], [f], [f]).

— Name the words with this sound. (Five, four, forest.)

— Какую песенку пели деревья? ([h], [h], [h].)

— Name the words with this sound. (How, he, hi, his.)

— Как паровозик выпускал дым из трубы? ([w], [w], [w].)

— Name the words with this sound. (Where, what.)

— Very good! Паровозику понравились ваши песенки.