Урок 2 класс. День Благодарения
презентация к уроку по английскому языку на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ,

ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

«ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»

Урок по предмету «Английский язык», 2 класс.

Тема: «День благодарения»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний с использованием элементов        страноведения.

Использованные технологии:

1. Здоровьесберегающие технологии.
2. Информационно-коммуникативные.
3. Модульная (закрепление и отработка материала)

                                                Учитель английского языка:

Андрейчик Юлия Юрьевна

Санкт-Петербург

2014

Ход урока

1. Речевая зарядка.

Hello! Good morning! Nice to meet you. How are you? /Ответы учащихся… I’m fine. Thank you./

/Дети исполняют песню Hello! Good morning!/

Какими словами заканчивается песня? / Thank you./

2. Введение страноведческого материала.

Сегодня мы поговорим об одном американском празднике, в названии которого и встречается слово  Thank you. Это THANKSGIVING DAY или ДЕНЬ БЛАГОДАРЕНИЯ.

(Учитель рассказывает краткую историю праздника, сопровождая рассказ презентацией)

3. Закрепление изученных структур, лексического материала.

Сегодня я хочу подарить вам один из символов Дня Благодарения. (Лист 1) Это Индейка по имени TURKEY. Но, чтобы ее получить, надо ответить на мои вопросы.

1.Диалогическая речь.

- What’s your name? (…………………………) This Turkey belongs to………… (Учитель подписывает лист 1 по английски)

- How old are you?(…………………………………………)

- Have you got a turkey? (………………………………) Have you got a cat? (………………………………)

- Can it jump (run, Fly, Swim, count, sing,……..)? (……………………………………..)

2. Закрепление числительных и названий цветов.

Эта Turkey очень необычная. Она черно-белая и без хвоста. Let’s colour it. A brown turkey.

(Дети раскрашивают индейку в коричневый цвет)

Let’s count the feathers. (Дети считают перья (1-10) и нумеруют их ручкой или карандашем)

Let’s colour the feathers. Number 1 is red, number 2 is yellow, number 3 is orange,…………………

(Дети раскрашивают перья в соответствии с названным цветом)

Let’s make a tail. (Учитель называет цвета, дети составляют хвост. Потом один из учащихся называет цвета, остальные составляют хвост.)

Игра «Which one is missing?» (Составляется хвост, одно из перьев пропущено. Дети должны назвать цвет).

(Аналогичным образом можно закреплять буквы алфавита)

3.Монологическая речь.

А теперь давайте придумаем имя нашей индейке и составим про нее рассказ.

(Учащиеся составляют рассказ про свою индейку, используя изученные структуры.)

My name is………………………

I’m………………………………….

I can……………………………..

I cannot…………………………

I have got a……………………

4. Физкультминутка. Игра “The Turkey skip”.

Do the turkey skip,

Do the turkey jump,

Do the turkey dance,

It’s a lot of fun.

Now flap your wings

Like the turkey do.

Then run from the farmer

Before he catches you!

(Выбирается фермер из числа учащихся, остальные-«индейки». Задача детей-«индеек» выполнять действия, которые говорит учитель. Задача фермера- поймать одного из детей. Кого поймали, тот и становится «фермером»)

5. Закрепление букв алфавита, развитие навыка письма.

В этот день каждый говорит слова благодарности тому, кого он любит и уважает. ДАВАЙТЕ И МЫ ПОБЛАГОДАРИМ САМЫХ БЛИЗКИХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, ЗА ТО, ЧТО ОНИ У НАС ЕСТЬ.

(Учитель раздает каждому лист №2. Задание выполняется письменно. Так как учащиеся 2 класса еще не умеют писать английские слова, то задача учителя продиктовать названия членов семьи по буквам. Можно дублировать написание слов на доске.)

I am thankful for my……………………… (mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather)

6. Домашнее задание.

1. Рассказать историю Дня Благодарения членам семьи.
2. Сделать хвост индейке из гласных букв английского алфавита.
3. Составить рассказ про свою индейку.

THANK YOU FOR THE LESSON.