Памятка для учащихся по ОГЭ. Раздел - "Чтение"
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (9 класс) на тему
Раздел "Чтение". Памятка для учащегося. Что нужно помнить при выполнении заданий по чтению.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Карташова Вера Александровна ГБОУ «Школа 1315»
Памятка для учащихся
Раздел «Чтение»
Время выполнения - 30 мин. Максимальное кол-во баллов - 7
В 2. Базовый уровень с кратким ответом. Задание на соответствие понимания основного содержания. (7 заданий).
Цель задания: проверить умение
1. понимать основное содержание или основную идею высказывания
2. отделять главное от второстепенного
3. игнорировать избыточную информацию, мешающую понимать
основную идею.
До чтения текстов:
- Ознакомьтесь с форматом задания и с требованиями заполнения бланков
- Прочтите заголовки
- Определите, что их объединяет, и чем они отличаются друг от друга
- В процессе изучения заголовков подчеркивайте ключевые слова, делайте пометки
- Попытайтесь предвосхитить основное содержание текста
Во время первого прочтения:
- Последовательно просматривайте каждый из текстов
- После беглого просмотра текстов подберите один или несколько возможных заголовков
- По мере прочтения текстов отмечайте все возможные варианты ответа
- Указывайте нужные цифры рядом с буквами
- При возникновении с определением соответствия текста заголовку попытайтесь сформулировать основную идею самостоятельно
- Выберите наиболее по содержанию из оставшихся вариантов и отметьте
Во время второго прочтения
- Обратите внимание, где были несколько возможных соответствий
- Обоснуйте выбор с опорой на текст
- Проверьте правильность других выбранных соответствий
После прочтения
- Запишите окончательный вариант в таблицу
- Определите лишний заголовок
- Проверьте точность записи всех ответов
В 3 на понимание структурно- смысловых связей текста
За каждое правильно установленное соответствие – 1 балл. Максимальное количество баллов – 7.
Цель задания проверить:
Понимание структурных связей между отдельными предложениями с учетом грамматических и лексических норм сочетаемости, принятых в английском языке.
Во время первого прочтения
- Ознакомьтесь с форматом задания и требованиями заполнения бланков
- Бегло просмотрите весь текст и определите основную тему и содержание
- Прочтите выделенные фрагменты и определите структурные особенности с точки зрения грамматических и лексических норм сочетаемости
Во время второго прочтения
- Читайте текст последовательно, обращайте внимание на последнее слово или выражение перед каждым пропуском, ищите соответствующее начало в выделенном фрагменте
- Учитывайте смысловое содержание предложение с пропуском
- Отмечайте все возможные соответствия
- Делайте нужные исправления по ходу чтения
- Обратите внимание на пропуски, где были несколько возможных соответствий
- Проверьте обоснованность выбранных соответствий
После прочтения
- Запишите окончательный вариант в таблицу
- Определите лишний фрагмент
- Проверьте точность записи всех ответов
А 15 - А 21 Полное понимание информации в тексте.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 7.
Цель задания:
Проверить полное понимание текста.
До чтения текста:
- Ознакомьтесь с форматом задания и требованиями по заполнению бланков
- Прочитайте только вопросы или начала предложений, без предложенных вариантов ответов
- Определите содержание текста и характер запрашиваемой информации
- Прочитайте варианты предлагаемых ответов в тех случаях, когда без них неясна суть запрашиваемой информации
Во время второго прочтения
- Выполняйте задание последовательно
- Последовательность тестовых вопросов связана с последовательностью развития сюжета
- С каждым вопросом работайте по схеме:
1. прочитать тестовое задание целиком
2.определить суть запрашиваемой информации
3.найти место, где запрашиваемая информация дается в тексте
4.понять, чем варианты ответов отличаются друг от друга
5.определить наиболее вероятный ответ
6. докажите, что остальные варианты неверны
7. если не можете выбрать, то выбирайте интуитивно
После прочтения
- Убедитесь в правильности выбора ответа в каждом тестовом задании
- Перенесите варианты ответов в бланк ответа
~ ~
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологии подготовки учащихся к сдаче ГИА по английскому языку.Раздел "Чтение".
Данное учебно-методическое пособие предлагает систему упражнений, формирующих ключевые умения, проверяемые в разделе "Чтение" с использованием стратегий, рекомендуемых для выполнения различных типов з...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/29/picture-521132-1417274415.jpg)
Памятка для учащихся по ОГЭ по разделу "грамматика"
Запомните эту памятку, чтоб успешно сдать экзамен. Удачи!...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/18/picture-33545-1531899394.jpg)
Памятка для учащихся «Как готовиться к разделу ЕГЭ «Грамматика и лексика»
Памятка для учащихся «Как готовиться к разделу ЕГЭ «Грамматика и лексика», тренировочные материалы....
Методические рекомендации по подготовке учащихся к сдаче ОГЭ по английскому языку в разделе "чтение".
В проектной работе даются краткие рекомендации о том, как повысить интерес к чтению. Рассматриваются приемы и методы подготовки к ОГЭ по английскому языку в разделе чтение и дается описание самого раз...
Какими УУД должен владеть учащийся, чтобы пройти ОГЭ в разделе "чтение".
В статье дается анализ УУД, необходимых для сдачи ОГЭ по английскому языку в разделе "чтение". Подчеркивается, что в ходе внедрения федерального государственного образовательного стандарта каждому учи...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/03/picture-1041737-1528030084.jpg)
Задания и приёмы для подготовки учащихся к разделу «Чтение».
Концепция модернизации образования ставит перед образованием цель «стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/08/picture-1172624-1570566776.jpg)
Контрольная работа по теме: «Подготовка учащихся к выполнению заданий раздела «Чтение» в формате ЕГЭ
Чтение является одним из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности учащихся. Эта деятельность направлена на извлечение информации из письменно фиксированного текста. Чтение выполняет ...