4 класс. Технологическая карта № 7
методическая разработка по английскому языку на тему

Этап урока,

задачи

Содержание деятельности

Планируемые результаты

Действия педагога

Действия учащихся

Метапредметные

Предметные

I. Организационная этап

Задачи: определить тему урока

It’s time to say “Hello”!

It’s time to say “Hello”!

It’s time to say “Hello”!

And start our lesson.

Answer my questions.

What date is it today?

What day is it today?

Сегодня у нас две контрольных работы: по аудитрованию и чтению.

Hello!

Hello!

Hello!

Today is the 23d of September.

Today is Tuesday.

П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, выявлять признаки объектов.

Р. Удерживать цель деятельности до получения ее результата.

Л. Проявлять понимание и уважение к ценностям культур других народов.

К. Характеризовать качества, признаки объектов, относящие его к определенной теме.

Умение использовать ранее изученную лексику, отвечать на организационные вопросы

II. Актуализация знаний (фонетическая зарядка).

Задачи: тренировать фонетические навыки.

Do you remember the words from Unit 1?

Вспоминают слова из первого раздела учебника

Л. Выражать готовность поступать в соответствии с правилами поведения.

К. Воспринимать информацию с учетом поставленной учебной задачи.

П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

Умение воспроизводить по памяти знакомы слова.

 Речевая разминка.

Задачи: помочь учащимся войти в языковую среду.

Произносит (пишет на доске) предложение в будущем времени

Данное предложение трансформируют в отрицательное и вопросительное, составляют всевозможные специальные вопросы.

П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

К. Описывать объекты: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка.

Умение составлять вопросительные и отрицательные предложения в будущем времени.

Контрольное аудирование.

Задачи: проверить уровень сформированности аудитивного навыка

РТ часть 1 стр.65

Слушают запись и выполняют задания.

Л. Мотивировать свои действия; выражать готовность поступить в соответствии с правилами поведения.

Р. Корректировать и оценивать свою деятельность.

П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

К. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи.

Умение понимать на слух полностью текст, построенный на знакомом языковом материале

Контрольное чтение.

Задачи: проверить уровень сформированности навыков чтения.

РТ часть 2 стр. 65-67

Читают текст и выполняют послетекстовые задания.

Л. Мотивировать свои действия; выражать готовность поступить в соответствии с правилами поведения.

Р. Корректировать и оценивать свою деятельность.

П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

К. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи.

Умение понимать прочитанный текст

Домашнее задание.

Стр. 19 повторить слова

Good bye

Умение адекватно воспринимать домашнее задание.