Конспект урока в 3-ем классе"Веселые зимние праздники в России и Великобритании"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Конспект урока английского языка

по теме «Веселые зимние праздники в Великобритании и России» в 3-ем Б классе ГБОУ СОШ №1489

Учитель английского языка Корнева Евгения Константиновна,eugenie822@yandex.ru

Цели урока:

1)Практические(предметные):

• Формировать коммуникативные умения  по теме Зимние праздники в России и Великобритании
• Развить языковые компетенции по теме Зимние праздники

2)Развивающие :

• Развить навыки самостоятельной   работы с разными источниками информации
• Совершенствовать приёма прогнозирования содержания текста по заголовку и иллюстрациям

3)Воспитательные:

• Укрепить самосознание себя как гражданина своей страны
• Воспитать толерантное отношение к культуре другой страны
• Развить представление о мире как о полиязычном и многокультурном сообществе

Техническое оснащение : интерактивная доска ,компьютер, обычная доска,7карточек с символами  и рисунком с двусторонним скотчем,7 карточек с действиями и рисунком, магниты,2 ватмана с подписями Winter holidays in Russia , Winter holidays in Great Britain ,дидактический  материал ,вклеенный в тетради  текст песни We wish you a Merry Christmas

Ход урока:

I Организационный момент:

Teacher:Hello, children, I’m glad to see you. Winter holidays – Christmas and New Year’s- are coming! Are you happy?

Pupils:Yes, we are happy!!!!

II Речевая разминка

III Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

T: Did you hear the news? Father Frost(показывает картинку на экране) and Santa Claus had an argument( картинка).Look!!

Учитель показывает презентацию в виде статьи из газеты «Снежинка», читает и переводит:

On December 24 in Velikiy Ustug ,the homeland of Father Frost ,Father Frost met Santa Claus. They talked about the coming holidays (New Year’s Day and Christmas).But in the end they had an argument where there was more fun – in Russia or in Great Britain .So they asked children to find out that fact .So, send us your letters ,pictures to show the best winter holidays!!

Velikiy Ustug , Moroznaya St,6

What is our task? To find out where Christmas and New Year’s are funnier in Russia or in Great Britain and prove it .How? You’ll see later(на доске прикреплён ватман ,разделённый на две части –Great Britain /Russia ).

IV Этап усвоения новых знаний.

T:At home everyone learnt something interesting about winter holidays in Russia and in Great Britain .And now one half of the group will tell us about Christmas and New Year’s in Russia. What are the symbols of Christmas and New Year’s in Russia?

Учащиеся до урока разделяются на две группы .1-ой группе даётся задание найти в Интернете или книгах 1 символ Нового Года или Рождества в России, написать на отдельном листе и нарисовать его,  на другом  листе написать ,что с ним делают и нарисовать картинку или приклеить фотографию.2-ой группе даётся такое же задание ,но только с символами Нового Года или Рождества в Великобритании. Каждый выходит и  презентует свой символ(2 листа с картинками и подписями).

Ex: It’s a Christmas tree. We decorate it with ornaments.

T: Now stick your symbol under Winter holidays in Russia

Учащиеся прикрепляют свой символ и картинку на ватман, а лист со вторым предложением и рисунком отдают учителю, который его прикрепляет сбоку на доску.

And what are the symbols in Great Britain?

IV Закрепление нового материала.

A) Now you know what there are on Christmas and New Year’s Day in Russia and in Great Britain. Match the words to the pictures .

Учащиеся соединяют слова с картинками в раздаточном материале.

Let’s check.

Ученики проверяют упражнение ,сверяя ответы с интерактивной доски.

B) Look at the blackboard .What do people do at Christmas and New Year’s?

Finish the sentence:

In Russia people ……(дети фронтально проговаривают по одному предложению, листок на доске учитель переворачивает).

Let’s play a game  How good is you memory? There are 2 teams,name your team. Team 1…..., Team 2……You say what people do at Christmas and New Year’s. The team that will open the most of the cards wins. Everyone says one sentence.

Учащиеся из разных команд по одному называют предложение ,учитель переворачивает карточку ,прикрепляет её на ватман и считает баллы.

T:The team……..is the winner ,but the team ……did it very well too. Let’s clap your hands!!!!

V Музыкальная пауза.

Do you remember the task what holidays are funnier ?On holidays we listen music and sing ….

P:Songs !!!!

T:What songs on Christmas and New Year’s do you know, in Russian?

Учащиеся называют песенки про Новый Год.

Let’s sing the song « Маленькой ёлочке холодно зимой»

Учащиеся поют песенку ,смотря на текст песни на доске.

And now let’s sing a song that everybody loves in Great Britain!

Учащиеся поют песню «We wish you a Merry Christmas”,смотря на текст на доске или в тетради ,где вклеен листочек.

VI Закрепление и обобщение нового материала

T:Children,what can we answer to Father Frost and Santa Claus ?Where are the funniest winter holidays- in Russia or in Great Britain? Are they all funny?(показывает н ватман)

Work in pairs ,the one tells about Russian winter holidays , the other- about British winter holidays.

Учащиеся работают в парах.

VI Подведение итогов урока.

T: Are  all the holidays funny?(показывает н ватман)

P: Yes, they are all funny!

T: To prove it we will send our poster to Velikiy Ustug.Right?

P:Right!!!!

T: Thank you for your work. Happy New  year and Merry Christmas!!!!