Конспект плана открытого урока по теме "Праздники", 7 класс по учебнику под редакцией О.Афонасьевой
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) на тему

 Учебник: Новый курс английского языка для российских школ

 Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

 3ий год обучения

 7 класс

 Учитель: Гончар Елена Петровна

 План открытого урока

 Тема: Праздники. Традиции.

 Основные задачи:

• Обобщить учебный материал по теме урока.
• Практиковать учащихся в чтении, переводе и устной речи по теме урока.
• Закрепить умения учащихся по темам грамматики:

                                                            порядковые числительные;

                                                            конструкция I wish you to be a good citizen.

 Ход урока  

 2 мин. 1.Приветствие. T↔ CL

  T: Good morning, girls and boys.

      Hello, everybody!

      How are you?

      I am fine. Thank you! And how are you?

      I am OK! Thank you!

 2 мин. 2.Определение плана работы на уроке. T↔P1P2P3

     T: Let's begin our lesson!

     What are we going to do today?

     We are going to revise new words, read texts, translate some sentences.

     And of course, we are going to speak English.

     About what are we going to speak?

     We are going to speak about holidays.

     And what are you going to do today?

     P1: I am going to read a text. Etc.

 1 мин. 3.Фонетическая зарядка. ( см. карточки звуков) T↔ CL

                Звуки [h], [m, b], [p] [v f]              

               have has holiday holy  

               mum morning  medal monument \    bear bring

               pen-pin  pet-pit  

               bear bring

               veteran fist fence

 4 мин. 4.Фонетическая отработка лексики по теме: Праздники. P1↔ P2  

             T: We can't speak without words,

             so it's time to revise the words about holidays and traditions.

   Celebrate, a present, midnight, strike, shout, quiet, neighbour, traditional,

  special, public, club, disco, symbol, start, wish, mean, gather, hug, each,

card, sweetheart, hear, return, life, death, knock, blow, catch, burn, kill,

     decorate, before, busy, prepare, believe, hang, ring, fireplace, during, fight.

  (Дети образуют круг, парная работа с использованием индивидуальных

     карточек слов)

 3 мин. 5. Учебный разговор по теме: Праздники. T↔P1P2P3

             T: Do you like holidays?

                 Are there many holidays in winter (spring, autumn, summer)?

                 What is your favourite holiday?

            (Дети показывают свои рисунки по теме: Праздники.

             и отвечают на    вопросы учителя)

                 It is a great holiday!

                 It is the greatest holiday!

 5 мин. 6. Обучающая игра по теме: Праздники.

             T: What do you do on Victory Day?

             P1: We visit the veterans. We go to the monument.

             (go to, visit, give flowers and presents to, decorate, cook special food,

              call our friends)

             (Дети образуют круг, по очереди задают один вопрос,

              бросая друг другу мяч).

 5 мин. 7. Тренировать учеников в использовании порядковых числительных

            в учебной беседе по теме урока.

            С использованием компьютерных технологий

            На экране слайды с датами праздников.

            T: What holiday do we celebrate on the 1st of January? Etc.

 5 мин. 8. Тренировать учащихся в употреблении глагола TO WISH

            в утвердительном предложении типа

 I wish you to be good (a good boy/girl, a good daughter / son,

 a good granddaughter,  a good pupil, a good Russian,

 a good jumper, a good runner, your mum's / dad's/ granny's helper,

 clever, kind,  healthy, hard-working, happy, to be in a good mood,

 to be good at English/Maths/Russian/History)

                     Задание выполняется в форме игры: ручеек.  P1→Сl

 5 мин.9. Практиковать учащихся в чтении текста упр.7 стр.144

 4 мин. 10. Практиковать учащихся в диалогической речи по теме: Праздники.

             P1↔ P2  

             Hello!

             How are you?

             Do you like holidays?

             What is your favorite holiday?

             When do we celebrate this holiday?

             What do you usually do on Victory Day?

 2 мин. 11.Подведение итогов урока.