Домашние обязанности. Урок английского языка в 4 классе.
план-конспект урока по теме

                                                                                                        ГБОУ Гимназия № 42

                                                                                                       Приморского района

Урок  английского языка по теме: « Домашние обязанности».

Учебник : М.З. Биболетова,  О.Ю. Денисенко, Н.Н. Трубанева                       «Английский с удовольствием»  для 4 класса.

Учитель : Пчелинцева Л.В.

Санкт – Петербург

2013 год

Цели урока:

• Совершенствование  коммуникативной  компетенции учащихся в процессе обучения иностранному языку.
• Приобщение  детей к новому социальному опыту с использованием английского языка
• Воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами английского языка
• Формирование  и повышение  дальнейшего интереса к изучению английского языка.
• Развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх, в  ходе овладения языковым материалом

Задачи урока:

• Расширять лингвистический  кругозор младших школьников: освоение  лексических единиц по теме «Домашние обязанности»
• Развивать познавательные способности, овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекса
• Формировать умение общаться на английском языке, на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младшего школьника
• Обобщить и повторить пройденный лексический и грамматический материал
• Развивать навыки аудирования

Учебные пособия и наглядный материал: 

• презентация по теме «Домашние обязанности»
• карточки для составления диалогов
• карточки для аудирования с таблицей
• магнитофон
• СD
• учебник «Enjoy English 4 класс» М.З.Биболетова, О.Ю.Денисенко, Н.Н. Трубанева

План урока:

1. Начало урока. Организационный период. 

Teacher (T):  Hello, boys and girls!

2. Сообщение целей и задач урока.

 (T):  Look at the board and you’ll see the plan of our lesson.

3.Фонетическая зарядка.

(T):  Open your books ex. 21. p.71.  Repeat after the speaker.

4.Речевая разминка.

(T):  Ex.16. Read the words and translate them. Look at the pictures and say what Alex and Mag do at home.

5.Развитие навыков аудирования.

(T):  Look at the screen, listen to the student and fill up the table. Then answer the question: What and when does she do about the house?

6.Развитие грамматических навыков и навыков устной речи.

(T):  Now answer the question: What and when does she do about the house?

7.Физ.минутка

(T):  Let’s sing a song “This is the way I wash my hands….”

8.Развитие навыков чтения.

(T):  Your home task was to read the text. Open your books and let’s read the text ex. 29 p. 75 and  then answer the questions after the text.

9.Развитие навыков диалогической речи.

(T):  Let’s make a dialogue. Now Jane is not lazy. What can she do at home?  How does she help her mother ? Fill up the gaps using the words from ex. 16

 12. Монологическое высказывание по теме.

(T):   Who helps about the house? Tell me about it.

11.Подведение итогов и выставление оценок

 (T):  Look at the board  again and now you  see that we fulfilled  the plan of our lesson.

Everybody worked very well. Your home task is to tell about your  home duties next time.