Конспект урока по теме "Времена года"
план-конспект урока (английский язык, 5 класс) по теме

Слова учителя

Слова учеников

1. Организационный  момент.

-Good morning, boys and girls!

-I am glad to see you, too! Sit down, please.

-Who is on duty today?

- Who is absent today?

- What date is it today?

-What day is it today?

-Thank you.

Good morning, teacher!

Good morning, Good morning,

Good morning to you.

Good morning, Good morning

We are  glad to see you!

-I am on duty today.

- … is/ are absent today.

- Today is the … of …….

- Today is ………

2. Объявление темы и целей урока.

The theme of our lesson is “Seasons. Weather”- «Времена года. Погода».

Мы сегодня должны повторить и закрепить знания по теме «времена года».

Let’s begin our lesson.

3. Фонетическая и речевая зарядки.

Давайте немного разомнем наши язычки. (Чтение скороговорки- ‘whether the weather ‘)

Now, who can translate this tongue twister?

Well done! So, now let’s remember how many seasons are there in the year?

What are they?

Do you know what colors are they? Let me show you.

Very good!

Whether the weather is hot
Whether the weather is not
We‘ll weather the weather
Whatever the weather
Whether we like it or not.

Жаркая ли погода
Или погода не жаркая
Мы выдержим погоду
Любую погоду
Нравится нам это или нет

There are four.

Ch – winter, summer, autumn, spring.

Дети читают строки из стихотворения, а потом произносят его все вместе

4. Основная часть урока.

А) Актуализация лексики по теме «Погода».

We all know that each season has its weather. What kind of weather do you know?

Что бывает когда дождь и солнце?

Excellent. Давайте немного отдохнем и разгадаем небольшой кроссворд. Для этого нам понадобится компьютер. Займите места перед компьютерами. http://englishgrammarinuse.ru/crossword-puzzles/12-months-in-english.html

The sun shines.

It is rain. It rains.

The wind blows.

The fog.

It is snow. It snows.

Радуга (rainbow)

Дети занимают места перед компьютерами,  переходят по ссылке и разгадывают кроссворд. После выполнения, дети проверяют это задание с помощью кнопки «Проверить».

Б)  Актуализация лексики по теме «Времена года»

У меня есть загадки для вас, ваши одноклассники прочтут вам стихи, а вы должны будете догадаться о каком времени года идет речь. Также в это время вы будите слушать композиции Вивальди, которые называются также как и наш с вами урок «Времена года».

1. This is a season when fruit is sweet,
   This is a season when friends meet,
   This is a season when leaves fall down
   Red, orange, yellow, brown.

These are the months of autumn:

2. It brings us nice warm sun
   For swimming, fishing, and lots of fun;
   For finding seashells in the sand;
   For sunbathing to get a tan;
   To do all these things and more
   At the beach and seashore.

These are the months of summer:

3. Spring, spring is coming soon,
   Grass is green and flowers bloom,
   Birds returning from the south,
   Bees are buzzing all about,
   Leaves are budding everywhere,
   Spring, spring is finally here!

These are the months of spring:

4. This is the season
   When children ski
   And Father Frost brings
   The New Year Tree!                                       The snow is falling, the wind is blowing.
   The ground is white all day and all night!

These are the months of winter:

Excellent job.

This is autumn.

September, October, November.

This is summer

June, July, August.

This is spring.

March, April, May.

This is winter

December, January, February

В) Активизация лексико-грамматических навыков

Open your exercise-book put down the date and classwork and make sentences.

 (соедините слова из первого столбика со словами из второго, грамматически правильно).

Дети составляют предложения и зачитывают их с переводом.

5.Физкультминутка.

We have done a great deal of work and need some rest.

Hands up

Hands down

Hands on hips

Sit down

Stand up

Hands to the sides

Bend left

Bend right

Hands on hips

Sit down

5. Тренировка навыков аудирования.

Please open your text-book at page 235 exercise  9. It’s time to listen to the story and fill in the gaps.

Учащиеся повторяют за учителем движения.

После прослушивания текстов проверка вставленных слов и перевод предложений.

8. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

You work very hard today. You read the new words, made up sentences, listen to the text and answer the questions. Do you understand everything? Have you any questions?

Что понравилось на уроке?

Что нового узнали?

Please, write down your homework. At home you’ll do Ex. A,B,C,D on page 193.

The lesson is over. Bye- bye my dear friends.

No.

Ответы детей.

Good-bye, teacher!