Урок английского языка "Last summer holidays" по УМК М. З. Биболетовой 4 класс
учебно-методический материал по английскому языку по теме

Технологическая карта урока

1. Ф.И.О. учителя: Пупышева Наталья Александровна 

2. Класс:     4

3. Предмет: английский язык.  

4. Тема урока:  " Last summer holidays "по учебнику М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева  

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цели:

Образовательная: усвоение и применение в речи лексико-грамматических навыков по темам «Family», «Past Simple»;

Деятельностная: развитие способностей к логическому мышлению, выявление и закрепление знаний по темам «семья», «Past Simple».

Задачи:  

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов  обучения.

• Формировать целостную картину мира;
• Формировать понимание необходимости умения применять знания на практике;
• Развивать мыслительную активность, используя различные формы работы;
• Формировать интерес к различным способам действий;
• Воспитывать толерантность;
• Развивать навыки сотрудничества.

 Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов  обучения.

     Познавательные:

• Развивать познавательную активность.

Регулятивные:

• Формировать умение контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные:

• Формировать умение работать в парах, умение коротко, ясно и интересно излагать информацию.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов  обучения.

Образовательные:

• Активизировать лексику предыдущих уроков.

Развивающие:

• развивать навыки устной речи и фонематический слух;

Оборудование:  интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал с заданиями, картинки для рефлексии деятельности обучающихся.

Применяемые технологии:

• здоровьесберегающие;
• личностно-ориентированные;
• игровые.

Ход урока

  Сценарий урока.

1 этап. Организационный.

T: Good morning, dear pupils!

P-s: Good morning, dear teacher!

T: Sit down, please. My name is Natalia Alexandrovna.

T: How are you?

P-s: We are fine, and you?

T: I am OK, thanks. I`m glad to see you!

P-s: We are glad to see you too!

T: Thank you.

2 этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

T: Dear students look at the board. Please guess the crossword.

Can you tell me the title of our lesson according to the main word in the crossword?

Look at this photo; say what we are going to speak about?

What we will learn?

P: Some words on the topic “My family”.  

T: We are going to speak about this family’s summer holidays. They spent last summer by Teletskoe Lake.

Фонетическая зарядка.

What did you do last summer?

Did you swim in the river?

Did you ride your bike?

Did you spend your summer holidays in the town or in the country?

3. этап.  Актуализация знаний.

Ann wrote a letter to you about her summer holidays. Прошел дождь, капли дождя попали на письмо и размыли некоторые слова. Complete the sentences use the words in brackets.

Look at the screen and check.

4. этап. Обобщение и систематизация знаний.

Find in the text verbs in Past Simple (работа в парах). Went, lived, had, swam, sunbathed, rode, tasted, climbed, liked.

Найдите в тексте соответствия данным словосочетаниям:

1. катался на катере (rode on a boat)
2. жили в палатке (lived in a tent)
3. каталась на лошади (rode a horse)
4. поднялись на гору Тилан Туу (climbed the mountain Tilan Tuu)
5. попробовали блюда национальной кухни (tasted national dishes)

5. этап. Физкультминутка.

What do we do during the holidays?

Let’s swim in the lake,

Let’s play badminton,

Let’s skip and jump,

Walk in the forest.

6. этап. Применение знаний и умений в новой ситуации.

Let’s play «A magic card». Take a «magic card», read and show. Make up sentences with the word combinations.

1. A father, rode on a boat
2. A mother, rode a horse
3. Max, swam in Teletskoe Lake
4. Ann, lived in a tent
5. A grandmother, climed the mountain
6. A grandfather, played football

Well done! Clap your hands!

7. этап. Контроль усвоения

Now let’s guess riddles.

8 этап. Инструктаж по выполнению домашнего задания.

Good for you! At home, draw these pictures and write them down.

(ученики получают книжку-раскраску для выполнения домашнего задания)

9. этап. Рефлексия деятельности.

Did you like our lesson today?

T: Put down your marks for the lesson by yourselves. Show me the cards, please. 

Ученики сами оценивают свою работу на уроке, показывая учителю картинки.

I should say you were perfect children. You are really curious and active.

Прикрепите солнышку лучик, если урок для вас был интересным, и тучку, если скучным.

Thank you. The lesson is over. Goodbye!