Методическая разработка урока в 10 классе по теме 'Pages of History. Linking Past and Present' с использованием ИКТ.
методическая разработка (английский язык, 10 класс) по теме

Открытый урок по теме “Pages of Musical History. Linking Past and Present”

Учитель: Архипова И.Н.

Класс: 10 А

Дата: 16.10.2013

Техническое обеспечение: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, экран, гитара, ксерокопии.

Цель урока: активизация умений и навыков говорения по теме «Страницы музыкальной истории. Соединяя прошлое и настоящее».

Задачи урока:

Обучающая:

1. Активизация лексических и грамматических навыков;
2. Развитие навыков аудирования с пониманием основного содержания;
3. Развитие навыков чтения с извлечением заданной информации;
4. Развитие умений и навыков говорения.

Развивающая:

Развивать познавательный интерес к изучению английского языка, мышление, память , способность проявлять инициативу в общении.

Воспитательная:

Воспитывать уважительное отношение к культуре англоязычных стран, мнению окружающих людей.

Ход урока:

1. Орг. момент. Приветствие. Сообщение целей урока.Today you’ll talk about your favourite bands, singers, sing their songs, do crossword puzzles, read to get some information.
2. Фонетическая разминка.

(слайд 1) T: Let us sing the song ‘Yellow Submarine’ by ‘The Beatles’P1 will play the guitar.

3. Лексическая зарядка.

(интерактивныйкроссворд) T: Guess the meaning of the words and type them in the crossword puzzle.

4. Актуализация лексико-грамматических умений и навыков.

T: Read out the words in the crossword puzzle and make up the sentences with them on the theme of our lesson.

5. Развитие навыков аудирования с пониманием основного содержания.

(слайд 2)  T: Listen to the song ‘Yesterday’ and put the paragraphs in the correct order.

(слайд  3) T: Look at the keys and check yourselves up.

6. Развитие навыков чтения с извлечением заданной информации.

T: Read the text about the history of the song ‘Yesterday’, choose ‘True’ or ‘False’.

(слайд 4) T: Look at the keys and check yourselves up.

7. Исполнение песни ‘Yesterday’.

(слайд 5) T: Look at the slide and sing the song.

8. Развитие навыков диалогической речи.

T: Imagine that you met each other in the street. One of you is listening to the music, using the earphones. In a pair act out the dialogue about your favorite music.

9. Развитие навыков монологической речи.

T: Look at the slides and tell us everything you can about your favorite bands or singers.

(слайды 6-9)

10. Заключительная часть. Подведение итогов. Выставление оценок. Домашнее задание.