Рабоча программа по английскому языку для 5 класса
рабочая программа по английскому языку (5 класс) по теме

Раздел (кол-во час.)

Тема урока

сроки

контроль

Требования  к уровню подготовки учащихся  

            Знать/ понимать

уметь

1. Привет! Рады видеть вас!

(32 часа)

1.«Первый день в школе». Введение Ле

2 .«Расписание уроков». Изучающее чтение.

3. Развитие устной речи. Аудирование «Классная комната».

4.«Первый день в школе». Аудирование.

5. «Первый день Макса в школе». Чтение.

6. Обучение МР «Мой первый день в школе».

7. «Письмо Барбары». Изучающее чтение.

8. Модальные глаголы.

9. Вопросительные предложения в прошедшем простом времени.

10. «Каникулы». Изучающее чтение.  Аудирование.

11. Тренировка в употреблении ЛЕ.

12.Информативное чтение «Известные люди»

13. Изучающее чтение «Что Джим хочет знать о России»

14. Количественные местоимения.

15. Обучение ДР  «Где ты был летом?»

16. Контроль ДР.

17. Изучающее чтение в прошедшем времени.

18. Обучение МР «Где я был летом?».

19. Контрольная работа №1 (МР).

20. Достопримечательности. Аудирование. Информативное чтение.

21. Степени сравнения прилагательных

22. «Школьные клубы». Изучающее чтение.

23.Разделительные вопросы.

24. Чтение с элементами прогнозирования.

25. «Школьные правила». Введение ЛЕ.

26. Систематизация ЛЕ. «Школьные правила».

27. «Британские школы». Введение ЛЕ.

28. Изучающее чтение «Школьный сайт».

29. Аудирование. «Британские школы».

30. «Школьная форма». Развитие речи.

31. Домашнее чтение.

32. Домашнее чтение.

2.09

4.09

6.09

9.09

11.09

13.09

16.09

18.09

20.09

23.09

25.09. 27.09

30.09

2.10

4.10

7.10

9.10

11.10

14.10

16.10

18.10

21.10

23.10

25.10

28.10

30.10

1.11

11.11

13.11

15.11

18.11

20.11

К/р-1

Лексика: 

65 ЛЕ (личная информация, школьные предметы, знаменитости, школьная жизнь, летние каникулы)

Грамматика: 

времена группы Simple, модальные глаголы, множественное число существительных, конструкция   there is/are, степени сравнения прилагательных, предлоги, much, many, a lot of, a little, a few, притяжательный падеж, повелительное наклонение, суффиксы существительных –er, -or, -ist; I like to do = I like doing.

Фонетика:

Знаки транскрипции и все звуки английского языка, правила ударения в словах и фразах, членение предложений на смысловые группы

Чтение:

Читать  короткие тексты о школах Британии с разной стратегией. Читать знакомые слова в тексте , соблюдая правила чтения.

Говорение:

Рассказывать о себе, о летних каникулах, о школьной жизни.

Письмо:

 Выписывать необходимую информацию из текста, составлять письменный рассказ о себе, о своей школе, о новых школьных предметах.

Аудирование:

Слушать и понимать в основном короткие  диалоги о школьниках

2. Мы собираемся в путешествие  

(18 часов)

3. Лондон

(36 часов).

4.Мы хотим знать больше друг о друге  

 ( 16 часов).

33. «Путешествие в Лондон». Введение ЛЕ.

34. Словообразование.

35. Аудирование.

36. Модальные глаголы.

37. Систематизация ЛЕ

38. «Что ты собираешься делать?» ( to be going to…)

39. Вопросительная форма to be going to…

40. Halloween. Изучающее чтение.

41. «День рождения». Аудирование.

42. Систематизация лексико-грамматических знаний.

43.Настояшее продолженное время.

44. Изучающее чтение.

45. Изучающее чтение. «Новый год».

46. Контрольная работа №2  (аудирование).

47. Изучающее чтение «Зимние каникулы», аудирование.

48. Информативное чтение «Рождество»

49. Систематизация грамматических знаний по теме «Праздники».

50.  Систематизация лексических знаний по теме «Праздники».

51. «Достопримечательности». Введение ЛЕ.

 Употребление артикля.

52. Даты. Новая лексика.

53. «Россия» изучающее чтение.

54.Present Simple, Present Continuous.

55. Повторение по теме «Даты».

56.Достопримечательности Лондона.

57. Изучающее чтение. Обучение МР.

58.Контроль МР

59. Аудирование.

60. Изучающее чтение. «Тауэр Лондона».

61.Аудирование «Лондон».

62. Информативное чтение. «Письмо Димы»

63. Обучение ДР «На улице»

64. Изучающее чтение «Трафальгарская площадь».

65. Конструкция I have been to…

66. Употребление ЛЕ «Достопримечательности».

67. Употребление ЛЕ «Достопримечательности».

68.«Музеи Лондона».

69. «Музеи Лондона».

70.  Основные формы глагола.

71.  Причастие 1, 2.

72. Present Perfect.

73.  Present Perfect.Вопросительная, отрицательная форма.

74.  Present Perfect.

75. Контрольная работа № 3 ( грамматика).

76. «Достопримечательности России».

77. «Москва и Лондон»

78. «Парки Лондона» Изучающее чтение.

79. «Парки Лондона» Изучающее чтение.

80. «Приглашение на вечеринку» аудирование.

81. «Британская еда».

82  «Британская еда».

83. «Помощь маме».

84. «Известные люди». Информативное чтение.

85.  Домашнее чтение

86.  Домашнее чтение

87. «Можно Вас спросить? » Аудирование.

88. Введение ЛЕ.  Изучающее чтение.

89. Обучение письменной речи «Письмо маме».

90. «Отношения в семье». Введение ЛЕ.

91. Характеристика людей, семьи.

92. Приставки прилагательных, антонимы.

93.Систематизация ЛЕ по теме «Семья».

94. «У вас есть домашние животные?». Чтение.

95. «Домашние животные». Изучающее чтение.

96.«Домашние животные». Изучающее чтение.

97. «Увлечения». Введение ЛЕ.

98. Активизация лексики по теме «Увлечения».

99.  Контрольная работа № 4 (лексико-грамматический тест)

100. Введение ЛЕ: «Профессии».

101. Изучающее чтение. «Профессии».

102. Систематизация ЛЕ по теме «Семья», «Профессии».

Всего:  102 часа

22.11

25.11

27.11

29.11

2.12

4.12

6.12

9.12

11.12

13.12

16.12

18.12

20.12

23.12

25.12

27.12

13.01

15.01

17.01

20.01

22.01

24.01

27.01

29.01

31.01

1.02

5.02

7.02

10.02

12.02

14.02

17.02

19.02

21.02

24.02

26.02

28.02

3.03

5.03

7.03

10.03

12.03

  14.03

17.03

  19.03

21.03

2.04

4.04

7.04

9.04

11.04

14.04

16.04

18.04

21.04

23.04

25.04

28.04

30.04

5.05

7.05

12.05

14.05

16.05

19.05

21.05

23.05

26.01

  28.05

30.05

К/р-2

К/р-3

К/р-4

Лексика:

40 ЛЕ (занятия в свободное время, на зимних каникулах, увлечения, обычаи).

Грамматика:

Разделительные вопросы, to be going to… ,придаточные предложения с союзом if. Модальный глагол shall, Present Continuous

Фонетика:

Звуки, знаки транскрипции, интонация в различных типах предложений.

Лексика:

53 ЛЕ

Грамматика:

Вопросительные предложения, причастие 1,2 и основные формы глагола.

Даты; артикли;  Present Continuous, специальные вопросы, разделительные вопросы;  I have been to…. Present Perfect

 Фонетика:

Правильное произношение новых слов, названий исторических мест Лондона.

Лексика:

44 ЛЕ (профессии,  каникулы, традиции, животные, увлечения, семья, характеристика людей).

Грамматика:

Вопросительные предложения, Present  Progressive, приставки прилагательных суффиксы –ist, -ian,-ect.

Фонетика:

Звуки, знаки транскрипции

Чтение:

Читать тексты с различной стратегией, отвечать на вопросы, обсуждать содержание рассказа и составлять его продолжение.

Говорение:

Высказываться о своих планах на выходные, составлять диалоги  по предложенному плану, вставляя пропущенные реплики.

Письмо :

Составлять рассказ о планах на предстоящую неделю, описывать приготовления к Рождеству в английской семье.

Чтение:

Читать тексты с различной стратегией, отвечать на вопросы, обсуждать содержание рассказа .

Говорение:

Высказываться о Лондоне и о  своем родном городе, составлять диалоги  по предложенному плану, вставляя пропущенные реплики.

Письмо :

Составлять описание города по плану,  описывать картинку, опираясь на вопросы, писать поздравительную открытку.

Аудирование:

Слушать диалог,  понимать его  содержание в основном,  различать слова  похожие в английском и русском языках,  понимать в деталях рассказы одноклассников

Чтение:

Читать тексты с различной стратегией, отвечать на вопросы, обсуждать содержание рассказа .

Говорение:

Высказываться о своей семье, давать характеристику своим одноклассникам, составлять диалоги  по предложенному плану, вставляя пропущенные реплики.

Письмо :

Составлять описание друга по плану,  описывать картинку, опираясь на вопросы.

Аудирование:

Слушать короткие диалоги,  понимать их содержание, различать звуки , похожие в английском и русском языках.