Каким должен быть современный урок иностранного языка?
методическая разработка по английскому языку по теме

Каким должен быть современный урок? Размышляя над этим вопросом, становится ясно, что однозначно ответить на него невозможно. Вспоминая свои школьные годы, что тогда для меня было важным? Магнитофон, телевизор, магнитная доска? Нет, важным было поддержка учителя, его помощь и одобрение. Живое и доброе общение с учителем – вот что до сих пор согревает мое сердце и душу.
Естественно, живя в 21 веке, мы имеем огромные возможности и средства обучения: интерактивные доски, компьютеры, выход в Интернет, современные методики и технологии. Но главное, это человеческое общение с учениками, возможность заметить и поддержать успехи детей, взаимопонимание и стремление к сотрудничеству.
Перед учителями стоит задача сформировать личность, которая будет способна участвовать в межкультурной коммуникации. Изучение культуры и языка несет в себе не только общеобразовательные идеи, но и одновременно обеспечивает развитие личности, поддерживает мотивацию обучаемых.
Урок, как и любое сложное явление, должен быть осмыслен учителем, «пропущен» через его ум и сердце. Только в этом случае урок будет проведен на высоком эмоциональном и технологическом уровне.
Урок должен иметь коммуникативный характер. Коммуникативная направленность – это речевая деятельность в новой ситуации с определенной целью. Все виды речевой деятельности должны развиваться в равной степени, так как влияют на формирование друг друга.
Урок иностранного языка должен быть построен на решении реальных, а не выдуманных задач и проблем.
Я считаю, что современный урок должен быть интересным, познавательным, добрым, таким, чтобы ребенок шел на него с удовольствием, а не считал каждую минуту до его конца.